【题目】为了控制手足口病,对手足口病患者必须隔离治疗,这种做法属于( )
A.保护易感人群 B.控制传染源
C.控制病原体 D.切断传播途径
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】按照右图的方法,取2个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个大小相同的洞,在A萝卜洞内装上浓盐水,在B萝卜洞内装上清水,过一段时间后,观察萝卜洞内水位的变化并注意用手摸萝卜的感觉。
(1)A萝卜洞内的水变 了, B萝卜洞里的水变 了。(填:“多”或“少”)
(2)这个实验说明当 浓度大于 浓度时,细胞就吸水;当 浓度小于 浓度时,细胞就失水。(填:“外界溶液”或“细胞内溶液”)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是关节结构模式图,请据图回答;
(1)图中①④二者合称为 关节面,其与「 」 、「 」 。共同构成了关节结构
(2)图中②是 ,由结缔组织构成,它里面和外面的一些韧带,使关节具有韧性。
(3)图中③是 ,内有少量 滑液,起着润滑的作用,减少骨与骨之间的摩擦 ,使关节具有灵活性。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是鲫鱼的形态结构图,请据图回答:
(1)鲫鱼的身体呈 形,有利于减少游泳的阻力。
(2)鲫鱼用于保持前进方向的是「 」 。
(3)鲫鱼在水中游动时,口和鳃盖交互张开和闭合是在完成
(4)鲫鱼用「 」 呼吸。取一条鲫鱼,轻轻地掀开鳃盖,可以看到鳃的主要部分是 ,里面密布着 ,呈 色。
(5)鲫鱼能感知水流方向和水压的结构是「 」 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是菜豆种子萌发示意图,请据图及有关知识回答下列问题。
(1)在空气充足、温度适宜的情况下,菜豆种子吸收水分,体积膨大。 中的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽。
(2)在种子萌发过程中,如图C所示, 首先突破种皮,发育成D图中的[ 3 ]。
(3)胚芽发育成D 图中的[ 1 ] 、[ 2 ] 。
(4)玉米种子不同于菜豆种子的结构是:玉米种子的子叶为一片,有 ,它遇到碘液会变蓝色,在玉米种子萌发时,由它提供营养物质。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题:
(1)结合你在此实验中的操作过程,将图中操作环节正确排序____。
(2)请说明出现图①现象的原因:_______________________
(3)在我们的实验室里,利用这盆植物不适合完成下列哪项实验(______)
A.观察叶片结构 B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用产生氧气 D.探究叶片正面和背面的气孔数目
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