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20.绿色植物是食物之源,无论是草食动物、肉食动物还是杂食动物动物,它们的食物都是直接或间接地来源于绿色植物.

分析 绿色植物的光合作用为其它生物提供食物来源.

解答 解:绿色植物能进行光合作用,在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中,绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身,一部分为人类和其它生物提供食物来源,人类和其它生物直接或间接以植物为食.
故答案为;杂食动物

点评 关键点:人类和其它生物直接或间接以植物为食.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.如图是人体主要的内分泌腺示意图,请据图回答:
(1)以碘为原料合成激素的腺体是[②]甲状腺,若幼年时它分泌的激素不足,所患的疾病是呆小症.
(2)能分泌多种激素,调节其他内分泌腺活动的腺体是[①]垂体.
(3)进入青春期的学生,身体发生了重要变化,女生的变化主要是由[⑥]卵巢分泌的雌性激素产生的结果.
(4)某人成年后身高不足80厘米,但却成了一名出色的影视演员,他很有可能是侏儒症患者.
(5)刘晨近来多饮、多食,且日渐消瘦,四肢无力,医院检查结果是血糖浓度偏高,尿中含糖.其症状的形成可能与[⑤]胰岛的功能异常有关.
(6)图中②是甲状腺,科学家为了研究它所分泌的激素的作用,在蝌蚪生活的水中加入该激素,蝌蚪在较短的时间内变成了小型青蛙.此实验说明甲状腺激素能够促进生长发育.
(7)当你受到惊吓时,会出现心跳加快,血压升高等现象,这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.请将下列动物行为进行分类,并填入下表:
①蚂蚁搬运食物;②蜜蜂采蜜;③孔雀开屏;④狗将赶跑;⑤角马的迁徙;⑥喜鹊筑巢;⑦大雁南飞;⑧两只老虎争夺地盘;⑨刺猬身体缩成团;⑩甲虫掉在地上装死
行为类型动物行为举例
攻击行为④⑧
防御行为⑨⑩
觅食行为①②
生殖行为③⑥
迁徙行为⑤⑩

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.植物体不具有,动物体和人体具有的结构层次是(  )
A.细胞B.组织C.系统D.个体

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.植物的果实有真果和假果之分,划分真果和假果的位移依据是它们的果实是否是单纯由子房发育成的果实.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.为了充分利用土壤中的营养成分,农民们常常在同一片土地上轮作农作物,有人将去年播种大豆的土地,今年改种玉米.这样今年的玉米田里可以少施用氮肥.他这样做有科学道理吗?请根据你所学的知识简要回答.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为人体血液循环示意图,数字表示人体内的某些器官或结构.请分析回答:
(1)心脏的四个腔中,左心房连接肺静脉,肺动脉与右心室相连.同侧心房和心室之间的房室瓣具有防止血液倒流的作用.
(2)图中[①]肺是呼吸系统的主要器官,血液流经此处时,氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,血液变为动脉血流回心脏.
(3)图中[④]示小肠,是营养物质吸收的主要场所,血液流经此处后,血液里的营养成分会增加(填“增加”或“减少”).
(4)当血液流经[⑤]肾脏时,经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液.
(5)血液经过全身各器官后,变为含氧较少的静脉血,由上、下腔静脉流回心脏.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.马拉松运动员食用的馒头、蛋糕、巧克力等食物所包含的营养物质中,能为人体提供能量的物质是(  )
A.水、无机盐、维生素B.糖类、蛋白质、无机盐
C.糖类、脂肪、蛋白质D.糖类、脂肪、维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.基因是由遗传效应的DNA片段,基因控制生物体的性状.

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