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    2．日常生活中，我们会接触到一些细菌、病毒，但一般不会患病．这主要依赖于（　　）
    A．非特异性免疫B．特异性免疫
    C．唾液的杀菌作用D．吞噬细胞的吞噬作用

    分析 皮肤和黏膜构成了保卫人体的第一道防线；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线；免疫细胞和免疫器官组成了人体的第三道防线．第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．人体的第三道防线属于特异性免疫．

    解答 解：病菌、病毒侵入人体首先要受到第一道防线的阻挡，皮肤不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它的分泌物还有杀菌的作用，因此，日常生活中，我们会接触到一些病菌、病毒，但一般不会患病．这主要依赖于皮肤和黏膜的屏障作用，属于非特异性免疫．
    故选：A．

    点评 掌握特异性免疫和非特异性免疫的组成和和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒．埃博拉病毒主要是通过病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途径传播，直接接触病毒也可被感染．将埃博拉病毒接触到浓度为3%的醋酸溶液、浓度为5.25%的漂白剂溶液或煮沸5分钟都能彻底摧毁埃博拉病毒．据上述材料分析回答：（1）从传染病角度，埃博拉病毒属于病原体．
    （2）埃博拉出血热病一旦确诊应及时报告卫生部门，对病人进行最严格的隔离．该措施从预防传染病措施上属于控制传染源．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．中医“切脉”的部位一般在（　　）
    A．上臂肱动脉B．上臂肱静脉C．腕部的桡动脉D．腕部的桡静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．医生为病人动手术而采用局部麻醉，在手术中病人感受不到疼痛，但能感到手术刀与人体的接触，这说明（　　）
    A．大脑皮层被麻醉，所以感受不到疼痛
    B．痛觉和触觉的感受器不同
    C．触觉感受器被麻醉
    D．麻醉剂对触觉不起作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．根据如图所示的心脏结构图回答下列问题．
    （1）写出图中各结构的名称．
    ①上腔静脉  ②肺静脉  ③右心房  ④右心室  ⑤下腔静脉
    ⑥主动脉  ⑦肺动脉  ⑧左心房  ⑨左心室
    （2）左心室收缩和右心室收缩分别为A提供动力．
    A．体循环、肺循环   B．体循环、冠脉循环   C．肺循环、体循环   D．冠脉循环、体循环
    （3）与射血功能相适应，心室的壁要比心房壁厚，左心室的壁比右心室的壁厚．
    （4）在心房和心室之间有_房室瓣，在心室和动脉之间有动脉瓣．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．人是怎样发育而来的，一直是小朋友感到非常奇妙的问题，学了该部分知识的你一定会根据下图回答问题：
    （1）女性的主要性器官是[c]卵巢，原因是能产生卵细胞和分泌雌性激素；
    （2）男性性器官产生的i和g在b输卵管处相遇受精完成；
    （3）胚胎发育的场所是a子宫．胚胎发育成胎儿后，最后通过胎盘和脐带从母体中获得所需的营养物质和氧．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是人的呼吸和血液循环关系示意图，请据图回答：
    （1）图中结构[3]表示心脏的右心室血管[7]内流动着动脉血．
    （2）人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径，其中体循环的起点是[4]左心室．
    （3）血液流经A处后，二氧化碳含量减少，血液流经B处后，氧气含量减少．
    （4）医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是出现了肾小球病症．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是生物圈中循环的图解，下列各项说法错误的是（　　）
    A．图中a、b分别代表的生物种类是动物、植物
    B．图中Ⅰ表示光合作用
    C．图中Ⅱ和Ⅲ都表示呼吸作用
    D．图中Ⅳ表示燃烧过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．我们食用的萝卜、马铃薯、蚕豆、葡萄，分别属于植物的（　　）
    A．根、茎、茎、果实B．茎、茎、叶、根C．根、茎、叶、茎D．根、茎、种子、果实

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