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12.下列事件中,可以通过食物链引起生态变化的是(  )
A.温室效应B.沙尘暴C.臭氧层空洞D.废电池污染

分析 生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有毒物质具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者

解答 解:A、空气中的二氧增多导致温室效应会使气候变化无常,直接诱发生态危机,A不符合题意;
B、沙尘暴是通过呼吸系统进入人体的,对人体的呼吸系统造成危害,不是通过食物链进入,B不符合题意;
C、臭氧层出现空洞,会使紫外线直接照射到地球表面,对生物造成直接伤害,C不符合题意;
D、废旧电池的污染是通过食物链的传递而引起生态危机,D符合题意.
故选:D.

点评 人类活动会通过食物链影响生态系统,要从现在做起、从自己做起,不应该随意把有毒物质排放到生态系统中.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.同学们正处在生长发育的高峰期,应多吃的食物是(  )
A.汉堡包B.白菜和番茄C.瘦肉和鱼D.苹果

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关毛细血管的叙述,不正确的是(  )
A.在人体内数量多,分布广;是血液与组织细胞进行物质交换的场所
B.管壁极薄,仅由一层扁平上皮细胞构成,管内血流速度极慢
C.是连通于最小的动脉和静脉之间的血管
D.它的内表面具有防止血液倒流的瓣膜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.冠细胞常常会受到土壤的磨擦而脱落,根冠细胞的补充更新是依靠(  )
A.分生区细胞不断分裂出新细胞B.伸长区细胞迅速伸长
C.成熟区细胞不断分裂出新细胞D.根冠本身细胞不断分裂出新细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.一株丝瓜上的花,有的能结丝瓜,有的则不能结丝瓜,对此现象,下列解释错误的是(  )
A.此种现象纯属偶然现象,不能结果的花有可能是害虫及外界力量损害了花蕊或有可能是长期下雨造成不能传粉的缘故
B.能结丝瓜的花蕊中肯定有雌蕊,子房发育成了果实
C.不能结丝瓜的花蕊中只有雄蕊,无子房等结构
D.丝瓜开的花是单性花,花中或者只有雄蕊或者只有雌蕊

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.在制作玻片标本的过程中,首先要擦净载玻片,在其中央滴清水或生理盐水,然后往水中放生物材料,用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触液滴;最后轻轻地盖在生物材料上,用吸水纸吸取多余的水.有时所观察的材料需要染色,才能观察的清楚.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是细胞的分裂分化过程,据图回答下列问题.

(1)由①→②→③的过程叫细胞分裂.由②→④的过程叫细胞分化,在这个过程中,细胞在形态结构和功能方面发生了变化.
(2)④是营养组织,⑤是保护组织.不同的组织联合在一起构成了器官.
(3)如果①内含有12对染色体,那么②的一个细胞中的染色体数为12对,④的一个细胞中的染色体数为12对.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子,其他操作及结果如下:
编号1234
处理方式洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖不洒水,拧紧瓶盖倒入较多的清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖洒入少量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖
放置环境25℃、有光25℃、有光25℃、有光4℃、有光
实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发
请回答下列问题:
(1)l号瓶与2、3、4号瓶分别都只有1种条件不同,其他条件都相同.
(2)l号瓶与2号瓶的实验结果说明:水分是种子萌发所必需的外界条件.
(3)说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件的一组实验是1号和3号.
(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件.
(5)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在黑暗的环境中,其他与1号相同.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.图是某生态系统中各生态因素之间的关系示意图,请分析回答:
(1)细菌、真菌在该生态系统中的作用是分解者.
(2)从生态平衡的角度考虑,该系统中消费者的数量由少到多的顺序是蛇、黄雀、螳螂、蝗虫.
(3)为保护该生态系统中的绿色植物,有人建议采用喷洒农药的方式杀灭蝗虫.你认为这种做法有无不妥之处?请简单简明你的理由.污染环境,有毒物质沿食物链积累.

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