【题目】在夏天清晨,池塘里的鱼有时会大量浮出水面活动,严重时还会造成鱼群大量死亡,这是由于( )
A. 等待喂食 B. 光线作用 C. 水中缺氧 D. 水温变化
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体各系统都会在_________和_________的调节下,密切配合共同完成各项生命活动。
A. 神经系统、呼吸系统 B. 神经系统、运动系统
C. 神经系统、内分泌系统 D. 神经系统、循环系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用基因型为rr的枝条作接穗,成功嫁接到基因为RR的砧木上,在正常情况下,该枝条上结出了果实,判断果实的基因型正确的是
A、rr B、Rr C、RR D、RR和rr
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是肺的内部结构示意图,请据图回答
(1)写出下列各部分的名称:
[2]_____[3]_____[5]_____[6]_____.
(2)外界空气到达图中[3]后,进行气体交换,此处适于气体交换的特点是_____,_____
(3)根据非典所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健,预防“非典”我们应该做到_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察家蚕的生长发育过程图片,并仔细阅读以下材料,回答下列 问题:
材料一:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否 则,因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是 靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料二:随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人 们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为会丢失,如野马只会在水槽中 饮水。为了恢复野马在野生条件下的饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑, 一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。
(1)材料一中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做_________激素,这一实例表明了动物个体之间能够进行_________交流。
(2)材料二中的人类对野马进行野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于_________行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由 _________和_________获得的行为。
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