精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
16.如图表示发生在植物体内的各项生理活动,请据图回答:
(1)植物的根系保证了[E]过程的进行,它表示植物的吸收作用.植物的根只有在根毛细胞液浓度大于(填大于、小于或等于)土壤溶液浓度时,才能吸收水和无机盐.
(2)[D]过程表示根吸收的水和无机盐沿着茎的木质部中的导管向上运输.
(3)植物吸收的水一部分成为过程[C]光合作用的原料之一;绝大部分则通过过程[B]B散失到外界,其散失的门户是叶片上的气孔.
(4)[A]过程是植物的呼吸作用,其意义是为植物的各项生命活动提供能量.

分析 根据植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气;蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程;因而A表示呼吸作用,B表示蒸腾作用,C表示光合作用,结合图示进行解答.

解答 解:(1)植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区,成熟区生有大量的根毛,可以吸收水分.植物细胞吸水和失水的原理是:细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水.因此植物的根只有在根毛细胞内液浓度大于土壤溶液浓度时,才能吸收水和无机盐;
(2)木质茎的结构由外向内依次为树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、木质部和髓.导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构,而不在树皮,植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身;
(3)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,植物吸收的水一部分成为了过程[C]光合作用的原料,B表示水分以气体的形式由植物体内散发到植物体外的过程,是蒸腾作用.植物体内的水分绝大部分用于蒸腾作用,少部分用于生理活动.因此植物蒸腾作用的主要器官是叶,气孔不但是气体交换的“窗口”,还是体内水分散失的“门户”;
(4)根据分析气体变化可知,A生理过程表示呼吸作用;呼吸作用分解有机物释放能量,意义在于为植物的各项生命活动提供了能量.
故答案为:(1))大于;
(2)木质;导管;
(3)光合作用;B;气孔;
(4)呼吸;能量.

点评 关键是要明确细胞的结构和各部分功能以及光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的概念等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列细胞具有细胞壁的是(  )
A.上皮细胞B.肌肉细胞C.根尖细胞D.神经细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为嫁接过程示意图,请据图回答:
(1)写出图中序号的名称:A是接穗;B是砧木.
(2)利用桃核萌发直接长成的桃树所结的桃子叫毛桃,毛桃个小味差.可利用嫁接方法繁殖水蜜桃,那么枝条A应选择②水蜜桃.(选①毛桃或②水蜜桃)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.高达的树木“不怕空心,只怕伤皮”,是因为树皮中有(  )
A.运输水分和无机盐的导管B.运输有机物的导管
C.运输有机物的筛管D.运输水分和无机盐的筛管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.我国规定的植树节是每年的(  )
A.4月12日B.5月12日C.7月1日D.3月12日

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.生态系统的组成成分是(  )
A.阳光、空气、水B.植物、动物、细菌和真菌
C.生物部分和非生物部分D.生产者、分解者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.草履虫虽然身体只由一个细胞构成,但可以独立完成呼吸、排泄、营养、运动等各种复杂的生命活动,这说明(  )
A.单细胞生物的生命力比多细胞生物强
B.单细胞生物的细胞各种结构分工协作强于多细胞生物的细胞
C.单细胞生物的细胞比多细胞生物的细胞复杂高等
D.细胞是生物体生命活动的基本单位

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.想检测硬币上有没有细菌,需要将硬币放在培养基上轻轻一按,此步骤属于培养细菌真菌一般方法中的(  )
A.配制培养基B.灭菌C.接种D.恒温培养

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.由于下列哪种生物引起的疾病可以用抗生素治疗(  )
A.细菌B.病毒C.真菌D.动物

查看答案和解析>>

同步练习册答案