分析 根据植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气;蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程;因而A表示呼吸作用,B表示蒸腾作用,C表示光合作用,结合图示进行解答.
解答 解:(1)植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区,成熟区生有大量的根毛,可以吸收水分.植物细胞吸水和失水的原理是:细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水.因此植物的根只有在根毛细胞内液浓度大于土壤溶液浓度时,才能吸收水和无机盐;
(2)木质茎的结构由外向内依次为树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、木质部和髓.导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构,而不在树皮,植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身;
(3)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,植物吸收的水一部分成为了过程[C]光合作用的原料,B表示水分以气体的形式由植物体内散发到植物体外的过程,是蒸腾作用.植物体内的水分绝大部分用于蒸腾作用,少部分用于生理活动.因此植物蒸腾作用的主要器官是叶,气孔不但是气体交换的“窗口”,还是体内水分散失的“门户”;
(4)根据分析气体变化可知,A生理过程表示呼吸作用;呼吸作用分解有机物释放能量,意义在于为植物的各项生命活动提供了能量.
故答案为:(1))大于;
(2)木质;导管;
(3)光合作用;B;气孔;
(4)呼吸;能量.
点评 关键是要明确细胞的结构和各部分功能以及光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的概念等.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运输水分和无机盐的导管 | B. | 运输有机物的导管 | ||
C. | 运输有机物的筛管 | D. | 运输水分和无机盐的筛管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单细胞生物的生命力比多细胞生物强 | |
B. | 单细胞生物的细胞各种结构分工协作强于多细胞生物的细胞 | |
C. | 单细胞生物的细胞比多细胞生物的细胞复杂高等 | |
D. | 细胞是生物体生命活动的基本单位 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 配制培养基 | B. | 灭菌 | C. | 接种 | D. | 恒温培养 |
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