【题目】大多数植物的叶都是绿色,那是由于叶肉细胞中含有大量的叶绿素。叶绿素的形成是否与光有关呢?小华设计实验进行了探究。
材料用具:等量的新鲜黄豆芽2份,相同的烧杯2个,1块黑布。
实验步骤:
A装置:黄豆芽装在烧杯中,加一半水,置于光下。
B装置:同A装置一样,放置黑暗处。
(1)提出问题:___?
(2)作出假设:___。
(3)5天后,在A、B两装置中,黄豆芽变绿的是___装置。
(4)实验说明:___。
【答案】 叶绿素只有在光下才能合成吗 叶绿素只有在光下才能合成 A 叶绿素的形成与光照有关
【解析】(1)从题干内容可以看出,此题是探究叶绿素的形成是否需要光.因此,提出的问题是:叶绿素只有在光下才能合成吗?
(2)作出假设要围绕提出的问题进行,是对提出问题作出的回答,因此,作出的假设是:叶绿素只有在光下才能合成(或叶绿素有光无光都能合成)。
实验步骤:A装置:黄豆芽装在烧杯中,加一半水,置于光下.B装置:同A装置一样,放置黑暗处。
(3)A装置中长出的黄豆幼苗叶子是绿色的,叶绿素能够合成,叶片呈绿色;B装置中杯子放置黑暗处,长出的黄豆幼苗的叶子呈黄白色,叶绿素不能够合成。
(4)分析实验现象得出的结论是:叶绿素的形成与光照有关。
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【题目】小明上午买回来的黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿色的豆芽”,小明觉得很奇怪,于是他决定设计实验探究一下,请补全以下内容.
(1)请你帮他提出问题__能影响黄豆芽叶绿素的产生吗?
(2)作出假设__.
(3)设计操作方案
A.取一定数量的新鲜黄豆芽均分成两份,分别放在甲、乙两个容器中.
B.甲溶液用不透明的毛巾遮盖,乙容器不遮盖,把两容器放在__处培养.这一步是为了设置__.
(4)本实验的变量是__.
(5)探究实验成功的关键是制订一份恰当的__.
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【题目】连线题:请将相关动物的活动与其行为方式用线连接起来。
蜘蛛结网 a.争斗行为
孔雀开屏 b.迁徙行为
壁虎断尾 c.觅食行为
大雁南飞 d.防御行为
雄狮搏斗 e.繁殖行为
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【题目】如果你翻动庭院中的花盆,会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:_____________________________________________________。
(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是_________。
实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了___________________________。
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 |
黑暗 | 10 | 9 | 8 | 10 | 8 |
(5)为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理? _____________。
(6)分析结果,得出结论____________________________。
(7)在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计(_______)
A.分组实验 B. 重复实验 C.独立实验 D.对照实验
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【题目】“金海雪山四季花谷”那里的花品种非常多,不仅吸引了众多游客前来观赏更是吸引了蜜蜂前来采蜜和传粉,在植物传粉和受精过程中,花粉管依次经过的结构是
A. 柱头、花丝、子房、胚珠 B. 柱头、花柱、子房、胚珠
C. 花药、花柱、子房、胚珠 D. 花柱、花丝、花药、胚珠
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【题目】取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析得到如下数据。请分析这些数据,回答问题。
主要成份 | 血浆中 | 肾小囊中 | 尿液中 |
水 | 90 | 99 | 95 |
蛋白质 | 7.00 | 0.03 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
无机盐 | 0.72 | 0.72 | 1.50 |
尿 素 | 0.03 | 0.03 | 2.00 |
(1)你认为尿中主要含有的物质是、和。
(2)血浆和肾小囊中液体成分的变化说明肾小球有作用。
(3)在肾小囊中出现的葡萄糖在尿液中未出现,说明肾小管有作用。
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【题目】以下是某班同学设计的“探究以下鼠妇生活的环境因素”实验方案。 实验5分钟后记录如下表:
鼠妇位置 | 鼠妇数量 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒左半测 | 10只 | 明亮 | 20℃ | 适宜 |
纸盒右半测 | 10只 | 阴暗 | 20℃ | 适宜 |
(1)该班同学探究的问题是:___________________。
(2)某同学建议选择体型较大、爬得快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?_______________________________________
(3) 你得出的结论是_________________。
(4)科学探究需要设置对照实验,控制实验变量,计算平均值的意义是______________________________。
(5)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量是__________________。
(6)实验结束后,你认为怎样处理鼠妇?________。
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