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【题目】大多数植物的叶都是绿色,那是由于叶肉细胞中含有大量的叶绿素。叶绿素的形成是否与光有关呢?小华设计实验进行了探究。

材料用具:等量的新鲜黄豆芽2份,相同的烧杯2个,1块黑布。

实验步骤:

A装置:黄豆芽装在烧杯中,加一半水,置于光下。

B装置:同A装置一样,放置黑暗处。

(1)提出问题:___

(2)作出假设:___

(3)5天后,在A、B两装置中,黄豆芽变绿的是___装置。

(4)实验说明:___

【答案】 叶绿素只有在光下才能合成吗 叶绿素只有在光下才能合成 A 叶绿素的形成与光照有关

【解析】(1)从题干内容可以看出,此题是探究叶绿素的形成是否需要光.因此,提出的问题是:叶绿素只有在光下才能合成吗?
(2)作出假设要围绕提出的问题进行,是对提出问题作出的回答,因此,作出的假设是:叶绿素只有在光下才能合成(或叶绿素有光无光都能合成)
实验步骤:A装置:黄豆芽装在烧杯中,加一半水,置于光下.B装置:同A装置一样,放置黑暗处
(3)A装置中长出的黄豆幼苗叶子是绿色的,叶绿素能够合成,叶片呈绿色;B装置中杯子放置黑暗处,长出的黄豆幼苗的叶子呈黄白色,叶绿素不能够合成
(4)分析实验现象得出的结论是:叶绿素的形成与光照有关

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明上午买回来的黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿色的豆芽”,小明觉得很奇怪,于是他决定设计实验探究一下,请补全以下内容.

(1)请你帮他提出问题__能影响黄豆芽叶绿素的产生吗?

(2)作出假设__

(3)设计操作方案

A.取一定数量的新鲜黄豆芽均分成两份,分别放在甲、乙两个容器中.

B.甲溶液用不透明的毛巾遮盖,乙容器不遮盖,把两容器放在__处培养.这一步是为了设置__

(4)本实验的变量是__

(5)探究实验成功的关键是制订一份恰当的__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】连线题:请将相关动物的活动与其行为方式用线连接起来。
蜘蛛结网 a.争斗行为
孔雀开屏 b.迁徙行为
壁虎断尾 c.觅食行为
大雁南飞 d.防御行为
雄狮搏斗 e.繁殖行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果你翻动庭院中的花盆,会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。

(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?

(2)作出假设:_____________________________________________________

(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是_________

实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了___________________________

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0

1

2

0

2

黑暗

10

9

8

10

8

(5)为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理? _____________

(6)分析结果,得出结论____________________________

(7)在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计_______

A.分组实验 B. 重复实验 C.独立实验 D.对照实验

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“金海雪山四季花谷”那里的花品种非常多,不仅吸引了众多游客前来观赏更是吸引了蜜蜂前来采蜜和传粉,在植物传粉和受精过程中,花粉管依次经过的结构是

A. 柱头、花丝、子房、胚珠 B. 柱头、花柱、子房、胚珠

C. 花药、花柱、子房、胚珠 D. 花柱、花丝、花药、胚珠

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体的生命活动主要受调节,也受 调节。

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【题目】取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析得到如下数据。请分析这些数据,回答问题。

主要成份

血浆中
(g/100 mL)

肾小囊中
(g/100 mL)

尿液中
(g/100 mL)

90

99

95

蛋白质

7.00

0.03

0.00

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

无机盐

0.72

0.72

1.50

尿 素

0.03

0.03

2.00


(1)你认为尿中主要含有的物质是
(2)血浆和肾小囊中液体成分的变化说明肾小球有作用。
(3)在肾小囊中出现的葡萄糖在尿液中未出现,说明肾小管有作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是某班同学设计的“探究以下鼠妇生活的环境因素”实验方案。 实验5分钟后记录如下表:

鼠妇位置

鼠妇数量

光照

温度

湿度

纸盒左半测

10只

明亮

20℃

适宜

纸盒右半测

10只

阴暗

20℃

适宜

(1)该班同学探究的问题是:___________________

(2)某同学建议选择体型较大、爬得快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?_______________________________________

(3) 你得出的结论是_________________

(4)科学探究需要设置对照实验,控制实验变量,计算平均值的意义是______________________________

(5)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量是__________________

(6)实验结束后,你认为怎样处理鼠妇?________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的行为从行为获取的途径来看,动物的行为大致可以分为两类。一类是 , 另一类是

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