【题目】请将下列动物的各种行为与其属性进行合理配对。
A.防御行为 B.节律行为 C.社群行为 D.觅食行为 E.攻击行为 F.繁殖行为
大雁南飞________
壁虎断尾逃生________
老鹰捕捉小鸡________
一山不容二虎________
春燕衔泥筑巢________
有等级制度的猴群________
【答案】B A D E F C
【解析】
动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动,都是动物行为,动物的行为多种多样,如觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。
节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为,大雁南飞属于节律行为;防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为,如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,壁虎断尾属于防御行为;觅食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为,老鹰捕捉小鸡属于取食行为;攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。在动物界中,同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶,抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗,一山不容二虎属于斗争行为;生殖行为:与动物繁殖有关的行为,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,春燕衔泥筑巢属于繁殖行为;社群行为:是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,有等级制度的猴群属于社群行为。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对各种动物特征及其功能的描述正确的是( )
A. 家鸽体内有气囊,可帮助呼吸 B. 蚯蚓身体分节,适于躯体灵活运动
C. 鲤鱼体呈流线形,被有鳞片,适于游泳 D. 家兔盲肠发达,适于消化肉类食物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组,想要探究“蚂蚁是否喜欢吃甜食”的实验,实验方案设计如下。
材料用具:一小窝蚂蚁,纸盒,滴管,消毒棉花,取一张纸,糖水、清水各一杯。
实验步骤:
①取两小块大小相同的棉花团,分别加糖水和清水,放置在纸盒的一侧。
②取一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。
③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况。
(1)该实验的提问是:_________________________________________________
(2)实验的变量是___________。
(3)如果较多蚂蚁在加________的棉花团处聚集,则说明蚂蚁喜欢吃甜食。
(4)为了获取准确的结果,往往要重复实验,目的是为了______________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于几种动物特征的叙述,错误的是
A. 鲤鱼用鳍游泳 B. 蟾蜍幼体生活在水中,用肺呼吸
C. 家燕体表被覆羽毛,前肢变成翼 D. 猎豹体表被毛,体内有膈
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动物形态结构与功能的叙述,错误的是( )
A. 鸟类身体被有羽毛、前肢变成翼,与飞行生活相适应
B. 节肢动物身体分头、胸、腹三部分,与飞行生活相适应
C. 鲫鱼体表覆盖黏滑的鳞片,身体呈流线型,与水生生活相适应
D. 哺乳动物的皮肤,有利于防止体内水分的散失,与陆地生活相适应
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】若△、□、☆表示具有亲缘关系的三类生物,如图所示这三类生物的化石在不同地层中的出现情况,三类生物的进化关系最可能是
△ ☆ □ □ ☆ ☆ △ |
□ □ △ □ △ △ |
△ △ △ |
A. △→□→☆
B. ☆→□→△
C. △→☆→□
D. ☆→△→□
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com