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如图为消化系统图,请分析回答以下问题:

(1)口腔内的      能分泌唾液;
(2)人体消化和吸收的主要场所是        ,小肠的内表面具有皱襞和        ,且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄,仅由一层细胞构成;
(3)[3]指的是           ,它能分泌            
(1)唾液腺(2)小肠   小肠绒毛(3)肝脏 胆汁

试题分析:由图可知:图中①唾液腺②咽③肝脏④胆囊⑤十二指肠⑥盲肠⑦阑尾⑧口腔⑨食道⑩胃11胰腺12大肠13小肠14肛门,消化系统由消化道和消化腺两部分组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等,
(1)淀粉是大分子的物质,在口腔里就开始被消化,在唾液淀粉酶的作用下消化成麦芽糖,麦芽糖是小分子的化合物.
(2)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,因为小肠具有以下特点:一、小肠长5~6米左右,内表面有皱襞和小肠绒毛,加大了消化的面积;二、小肠中有肠腺,肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液,都能够消化多种食物;
(3)肝脏分泌的胆汁虽然不含有消化酶,但它对脂肪起乳化作用,使脂肪变成微小的颗粒,增加与消化酶的接触面积,从而促进脂肪的消化;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下面关于胃的说法,正确的是
A.胃位于腹腔的右上方,上连食道,下接十二指肠
B.胃壁内有许多胃腺,其分泌的胃液,能对蛋白质进行初步消化
C.胃是消化食物和吸收营养物质的主要场所
D.胃内形成的食糜中含有淀粉、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

流入小肠壁前与流出小肠壁后,所含成分的变化特点是(   )。
A.氧增加了,养料增加了B.氧增加了,养料减少了
C.氧减少了,养料增加了D.氧减少了,养料减少了

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关消化的叙述中,属于化学性消化的是(  )
A.牙齿咀嚼磨碎食物B.舌拌食物混合唾液
C.唾液使淀粉分解成麦芽糖D.胃、肠蠕动混合消化液

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

在小肠,淀粉被分解成         ,蛋白质被分解成         ,脂肪被分解成        
         。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为人消化系统关系图,据图填空([  ]内填序号,横线上填名称)

(1)人体的消化系统由________和________组成。
(2)人体的消化腺中最大的消化腺是[  ]       。它分泌的胆汁,   (填“含”或“不含”)消化酶,对       的消化有促进作用。
(3)图中能暂时贮存食物的是[   ]______,它是消化道中最膨大的部分。
(4)蛋白质的最初消化场所在[  ]    中,它最终被消化分解为     
(5)[   ]      是消化和吸收营养物质的主要场所。小肠的内表面具有环形的_______和小肠绒毛且小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄,仅由一层      构成;
(6)在消化系统中,最坚硬的器官是         
(7)食物消化的最终产物,除了部分脂肪成分被小肠绒毛中的         吸收外,其余的各种营养成分都由小肠绒毛中的       直接吸收进入血液循环。
(8)儿童缺钙易患__________,吸收钙的主要场所是[   ]____________。
(9)人体进行生命活动的主要供能物质是_______。它在消化道中,最终被消化的部位是[  ]______,在此部位参与消化的两种消化液是___________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

我们所吃的鸡蛋的消化从__________开始,所吃的米饭的消化从_____________开始。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

果汁生产厂家常常利用果胶酶破除果肉细胞的细胞壁(内含果胶)来提高出汁率。为探究温度对果胶酶活性的影响,某同学设计了如下实验:

① 将果胶酶与苹果泥分装于不同试管,在 10 . C 水浴中恒温处理 10 分钟,如图 A ;
② 将果胶酶与苹果泥混合,再次在 10 ℃ 水浴中恒温处理 10 分钟,如图 B ;
③ 将步骤 ② 处理后的混合物过滤,收集滤液,测果汁量;
④ 再取等量的果胶酶与苹果泥,在不同温度条件下重复以上实验,并记录果汁量如下表:
温度/ ℃
10
20
30
40
50
60
70
80
果汁量/mL
8
13
15
25
15
12
11
10
请回下列问题:
(1)苹果的果实是由             发育而来的;
(2)果胶酶只能对果胶的分解起到催化作用,体现了酶的              ;
(3)实验结果显示,当温度为        ℃左右时,果胶酶的活性较高;
(4)进行实验 ① 的目的是                               ,使实验结果更准确。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

逢年过节,暴饮暴食,并不会影响胃,肠的功能。            (    )

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