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    【题目】在设计对照实验时,要做到除了实验变量以外,其他变量均相同。（判断对错）

    【答案】正确
    【解析】便于排除其他条件干扰实验验，因此，在设计对照实验时，除了实验变量不同之外，其它因素都相同；
    所以答案是：正确


    【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国北方常在早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，通常称为“地膜覆盖”。这样做对种子的影响是（ ）
    A.提高土壤温度，促进种子萌发
    B.保护种子，避免被鸟类啄食
    C.隔绝空气，防止种子萌发后被冻伤
    D.塑料薄膜可以为种子的萌发提供养分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人血涂片示意图，对该图的叙述中不正确的是（ ）

    A.②能吞噬侵入人体的病菌

    B.人患炎症时②的数量会增多

    C.输血时血型不合③会凝聚成团

    D.缺铁或蛋白质会影响①的功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】概念与概之间的关系常常是学习的重点。理清概念的关系有利于我们对学习的理解和掌握。如图概念之间的包含关系不正确的是（ ）

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】晕船晕车与下列哪项有关（ ）
    A.鼓膜、听小骨
    B.耳蜗
    C.前庭、半规管
    D.外耳道

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如表，结论错误的是（　　）

    A.对比1和3，得出唾液在适宜温度下对淀粉有消化作用

    B.对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用

    C.对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论

    D.分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成麦芽糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动脉血管里流的就是颜色鲜红，含氧较多的动脉血。（ ）（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】第二次世界大战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况下，忍痛飞了回去，但在它完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。

    请根据以上材料，归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于行生活。

    （1）信鸽的体形为______型，这种体形可以减少飞行时的______，它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成_____，全身除喙和足以外，其他部分都被覆着_____。

    （2）信鸽的翅膀展开呈_____，在飞行过程中起主要作用的是_____ (填“正羽”或“绒羽”)。

    （3）观察信鸽的骨骼，长骨_____。

    （4）信鸽的_____的肌肉比身体其他部位的肌肉发达。

    （5）信鸽气囊的一端与_____相通，这说明气囊具有_____的作用。

    （6）请写出信鸽与飞行生活方式相适应的特征(要求写出一项)：_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，红细胞单行通过的血管是（ ）
    A.毛细淋巴管
    B.动脉
    C.静脉
    D.毛细血管

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