分析 科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划(即探究的方案:包括选择材料、设计方法步骤等)、实施计划、得出结论(分析所得的结果与假设是否相符)、表达和交流;实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行.
解答 解:(2)假设不能随便作出,应有一定的依据,要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设,本探究可作出下列假设:地沟油对人体有害.
(5)可能出现的现象有两种情况:吃了拌上地沟油的食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌上地沟油的食物的小白鼠正常.
(7)实验是验证假设的基本途径,所有的实验都有变量,科学探究常常需要进行对照实验,在对照实验中,除了实验变量不同之外,其他因素有相同.该实验的变量是食用油,对照组是甲,实验组是乙,说明地沟油对人体有害.
故答案为:(2)地沟油对人体有害
(5)甲笼小白鼠生活正常,乙笼小白鼠死亡(或生命迹象弱)
(7)使用油;乙;甲
点评 解题的关键是熟悉科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质 | |
B. | 麻疹患者康复后体内存在麻疹病毒的抗体 | |
C. | 一种抗体可以针对多种抗原发挥特异免疫作用 | |
D. | 抗体是在抗原的刺激下产生的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲代中父亲的基因组成为AA | |
B. | 子代中儿子的基因组成一定为Aa | |
C. | 从基因组成看,母亲产生两种生殖细胞 | |
D. | 女儿患白化病的可能性为50% |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | RR | B. | Rr | C. | RR或Rr | D. | rr |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者和消费者之间的关系,形成了食物链 | |
B. | 多条食物链,彼此交错连接,形成了食物网 | |
C. | 食物网中没有分解者 | |
D. | 一条食物链中生物数量最多的是消费者 |
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