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如图是人体呼吸系统组成示意图,请据图回答问题:
(1)图中①-⑤合称[⑦]
 
,是外界气体进入⑥的通道,具有温暖、湿润、清洁空气的作用.
(2)[
 
]
 
是气体的通道,也是发声的器官.
(3)空气经过[
 
]
 
时,其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和病菌黏住而形成痰.雾霾天气空气中的颗粒物进入身体后黏附在呼吸道易造成气管炎、咽炎等疾病.所以雾霾天气尽可能少出门,非要出门时最好戴
 
防护.
(4)[
 
]
 
是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所.
(5)吃饭时说笑,容易吃呛,引起咳嗽,这是因为[
 
]
 
是食物和气体的共同通道.
考点:呼吸道的组成和功能
专题:
分析:图中结构名称:①鼻腔,②咽,③喉,④气管,⑤支气管,⑥肺,⑦呼吸道.
解答:解:(1)、如图,呼吸系统由呼吸道和肺组成.呼吸道由①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管组成.其中①鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌,鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘,使吸入的空气变得清洁;粘液还可使空气变得湿润;粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气.所以,对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用.
(2)③喉是气体的通道,也是发声的器官.
(3)气管和支气管上的腺细胞分泌黏液,使空气湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质.纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外形成痰,使进入人体的空气清洁.因为痰中含有细菌,对人体有害,所以不要随地吐痰.雾霾天气尽可能少出门,非要出门时最好戴口罩防护.
(4)⑥是肺,是气体交换的主要场所,肺泡是气体交换的主要部位,是进行气体交换的功能单位.数量多,外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞组成,这些特点适于与血液之间进行气体交换.
(5)咽是消化系统和呼吸系统的共有器官,因此咽是气体和食物具有的共同通道.我们在吃饭时不能说笑,以免食物进入[④]气管,引起猛烈咳嗽.
故答案为:(1)呼吸道;
(2)③喉;
(3)④气管;
(4)⑥肺;
(5)②咽
点评:本题考查呼吸系统的结构和功能.属于识图作答题,考查学生的识图能力.属中档题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

西瓜和葡萄吃起来都有甜甜的汁液,这些汁液存在于细胞的(  )
A、②B、③C、⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

一位同学设计了酒精对水蚤心率影响的实验,他用95%的酒精配制了5%、10%、15%、20%等不同浓度的酒精溶液进行实验.在15℃室温条件下,测定不同浓度酒精中水蚤10秒的心跳次数,并记录于如表.请回答:
实验组别  A  B C D E
酒精浓度  清水  5% 10% 15% 20%
10秒内心跳次数  33 24 21 17 死亡
(1)该实验想探究的问题是
 

(2)根据问题作出假设:
 

(3)得出的结论是:
 

(4)该实验设置A组的目的是
 
.根据实验可知,水蚤的正常心率约为
 
次/分.
(5)结合这个探究实验,请你谈谈酗酒对人体的健康有哪些危害?
 
(写出其中一点即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:

流感病毒可分为甲、乙、丙三型. 其中,乙、丙主要在人群当中传播,而甲型流感主要是禽流感.甲型 H7N9型病毒是禽流感病毒中的一种,其病原体是全球首次发现的新亚型流感病毒.被感染的病人主要症状为:主要表现为发热,体温大多在39℃以上,持续1~7天,可伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适,部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状.截止4月13日,江苏省确诊病例19例,引起了政府的高度重视和全民防范.
(1)甲型H7N9流感病毒属于
 
(填“病原体”或“传染源”);
(2)甲型H7N9流感的流行必须同时具备三个基本环节,甲型H7N9流感患者属于其中的
 

(3)若流感疫苗已被研制出,注射该疫苗属于预防传染病措施中的
 

(4)禽流感具有传染性和流行性的特点.请你写出一条预防措施
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

牛奶营养成分丰富,如表是每100克牛奶所含部分营养成分,请据表回答下列问题.
营养物质 所含的成分 营养物质 所含的成分 营养物质 所含的成分
糖类 4.6-4.8% 钙离子 104.00毫克 维生素B 4.05微克
蛋白质 2.8-3.4% 铁离子 0.30毫克 维生素C 1.00毫克
脂肪 3.5-4.2% 维生素A 24.00微克 水分 87.5%
(1)蛋白质初步消化的场所是
 
;胆汁是初步消化
 
的消化液.
(2)
 
是构成血红蛋白重要成分.
(3)缺少钙离子,青少年很容易患
 

(4)糖类能为人体生命活动提供
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题.

(1)写出B、E两种动物的名称:B.
 
、E.
 

(2)A是涡虫,属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹
 
,有口无肛门;D是蛔虫,属于线形动物,身体细长呈圆柱形,体表有
 
,有口有肛门.
(3)C是蚯蚓,属于无脊椎动物中的
 
动物(类群).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,及肺泡与血液之间的气体交换示意图.请分析回答问题.

(1)甲图表示吸气状态,此时膈肌
 
,膈的位置下降,胸廓容积扩大,肺内气体压力
 
,气体被吸入.
(2)吸气动作和呼气动作交替,实现了
 
与外界的气体交换.
(3)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的
 
细胞;气体交换后,血液变为含氧丰富,颜色鲜红的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体的生长现象与
 
密切相关,在这个过程中,生物体通过细胞分列增加细胞的数目,通过
 
增大体积;同时,通过
 
形成许多形态,结构和功能不同的组织,增加了细胞的种类.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的神经细胞、精子、卵细胞、受精卵中的染色体条数依次是(  )
A、46、23、23、23
B、46、23、23、46
C、46、46、46、46
D、23、23、23、23

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