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下列哪一组是鸟类特有的特征?( )

①体表有羽毛 ②体温恒定 ③善于飞行 ④有气囊辅助肺呼吸

A.②③ B.①③④ C.①④ D.①②③④

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏南京金陵中学河西分校八年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

有四位同学对生物多样性和生物的进化发表了自己的看法,其中正确的是( )

A.甲说:保护我国特有的珍稀动物﹣﹣大熊猫最有效的措施就是建立自然保护区,进行就地保护

B.乙说:要想真正保护好生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用

C.丙说:生物进化总是遵循由简单到复杂、由水生到陆生、由单细胞到多细胞、由个体小到个体大的规律

D.丁说:加拉帕戈斯群岛上的地雀是由于长期的自然选择的结果

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东东营河口区(五四制)八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

小明为探究“种子萌发需要的外界条件”,设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的大豆种子(种子均饱满且完整、具有活力)放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录的种子发芽情况如下表。

装置

场所

日光下

日光下

日光下

日光下

温度

23℃ 

23℃ 

23℃ 

0℃ 

棉花状态

潮湿

干燥

水浸没大豆

潮湿

发芽情况

全部发芽

没有发芽

没有发芽

没有发芽

(1)上述表格中有 组对照试验,变量分别是 ,若以温度为变量,实验组是 ,对照组是

(2)根据实验结果,你得出种子萌发需要的外界条件是

(3)农民在适宜季节播种时,为使苗全苗壮,从种子自身条件来看应采取的措施是

(4)若要验明“光照对种子萌发是否有影响”你能否参照上述表格,设置一个合理的表格进行实验

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东微山八年级上学期第二次阶段测评生物试卷(解析版) 题型:综合题

1990年10月,国际人类基因组计划正式启动,以求揭示生命的各种遗传现象的奥秘。下图A、B表示人类体细胞染色体的组成,请分析:

(1)从染色体的形态和组成来看,在人的体细胞中染色体是 存在的;染色体主要是由

组成的。

(2)表示女性染色体的是图 ,男性性染色体组成可以写成

(3)若A、B是一对夫妇,第一胎生的是女孩,假如再生第二胎,生男孩的可能性是

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科目:初中生物 来源:2015-2016陕西安康宁陕城关初级中学八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)请结合图中的有关动物回答问题。

(1) 的发育为不完全变态,它是危害农作物的害虫。

(2)②适应水中生活的呼吸器官是 。④与⑤都用肺呼吸,④的身体内有独特的 与肺相通,可以辅助呼吸。

(3) 属于两栖动物,主要以农业害虫为食,被称为“田园卫士”。 以舞蹈的方式传递蜜源信息,可帮助植物传粉。

(4)将图中①~⑤按从低等到高等的顺序进行排列,正确的是( )

A.①②③④⑤ B.⑤④③②①

C.③④⑤①② D.②③④⑤①

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科目:初中生物 来源:2015年福建省南安市初一学业质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表为小娟用水稻种子探究“种子萌发的环境条件”实验,她探究的环境条件是

罐头瓶

实 验 材 料

处 理

环 境

干燥的水稻种子 + 浸清水的棉花

打开瓶盖

室 温

干燥的水稻种子

打开瓶盖

室 温

A.水分 B.空气 C.温度 D.阳光

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科目:初中生物 来源:2016届广东揭阳市普侨里联竹林石牌大池农场五校九年级上期末联考生物卷(解析版) 题型:填空题

一望无际的草原上,花儿竞相开放,草儿轻轻摇摆,一群梅花鹿在吃草,并不时警觉地四处张望。突然,一只狮子出现并对其发起了进攻,群鹿迅速逃离

阅读以上文字,回答下列问题:

(1)从生态系统的类型来看,上述属于 生态系统,该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是

(2)在该生态系统中,梅花鹿、狮子等动物属于

(3)该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的 关系建立起来的。

(4)如果人们在草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的

能力是有限的,超过这个限度,草原就很难恢复原样了。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建福鼎民族中学八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关地衣的说法中,正确的是( )

A.地衣是细菌与藻类共生在一起形成的

B.地衣中的真菌为藻类提供有机物

C.地衣中的藻类供给真菌水和无机盐

D.地衣中的真菌和藻类分开后,不能独立生活

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东威海文登区(五四学制)初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

一切陆生生物的立足点是________,生物圈的范围包括________、_______、______。

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