A. | ①③⑤⑦ | B. | ①②④⑥ | C. | ①④⑤⑦ | D. | ②③⑤⑥ |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蘑菇可以通过产生大量的孢子来繁殖后代 | |
B. | 霉菌的菌体由大量的菌丝构成 | |
C. | 大多数细菌和病毒是生态系统中的分解者 | |
D. | 芽孢是细菌的休眠体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 引起传染病的传染源就是病原体 | |
B. | 胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞 | |
C. | 抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质 | |
D. | 疫苗能杀死病原体,所以接种疫苗可有效预防传染病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系 | |
B. | 古人类化石是研究人类起源问题的直接证据 | |
C. | 古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育 | |
D. | 从化石可看出,少女露西可能采用直立行走的运动方式 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③②①④ | B. | ②①④③ | C. | ①②③④ | D. | ④①③② |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻、昆虫都属于生产者 | |
B. | 该图可以代表一个生态系统 | |
C. | 生态系统中,能量是沿着食物链和食物网流动的 | |
D. | 青蛙和鸟是捕食关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
A | 动物 | 脊椎动物 | 无脊椎动物 | 软体动物 | 爬行动物 |
B | 动物 | 无脊椎动物 | 脊椎动物 | 鱼类 | 节肢动物 |
C | 植物 | 种子植物 | 孢子植物 | 藻类 | 单子叶植物 |
D | 植物 | 孢子植物 | 种子植物 | 裸子植物 | 被子植物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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