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    心脏位于（　　）
    A、胸腔中部偏右下方
    B、胸腔中部偏左下方
    C、胸部正中央
    D、腹腔中部偏左下方
    考点：心脏的结构
    专题：
    分析：本题考查的是心脏的位置，心脏是血液循环的动力器官．据此解答：
    解答：解：如果将手按在自己的胸口，就会感觉到心脏的跳动．人的心脏位于胸腔中央稍偏左下方，左右两肺之间．大致与自己的拳头那么大．心脏昼夜不停地跳动，推动着血液在血管内流动．
    故选：B
    点评：心脏的位置可结合着自己的身体结构掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的体温是指（　　）
    A、体内温度B、体表温度
    C、头部温度D、腋窝温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为“绿叶在光下制造有机物”实验，正确的实验顺序是（　　）
    A、①②④③B、④②③①
    C、②①③④D、①④③②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体细胞内的染色体，正常来源是（　　）
    A、一半来自父方
    B、一半以上来自父方
    C、一半以下来自父方
    D、与父亲相似的人，来自父方多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中开始化学性消化的器官依次是（　　）
    A、口腔、胃、胃
    B、口腔 小肠 小肠
    C、口腔 口腔  小肠
    D、口腔 胃 小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    秋风吹过，树叶纷纷落下，若你仔细观察，则被吹落的叶片（　　）
    A、大多数正面朝上
    B、大多数背面朝上
    C、正面背面各一半
    D、说不清楚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能促进人体对钙吸收的维生素是（　　）
    A、维生素A
    B、维生素B1
    C、维生素C
    D、维生素D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是作物培育过程中所采取的繁殖方式，其中属于有性生殖的是（　　）
    A、利用枝芽繁殖安丘蜜桃
    B、利用分根法培育菊花
    C、利用组织培养技术繁殖月季
    D、利用种子种植优良玉米

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同．有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下，8h（小时）后分别对容器中的氧气进行检测，得到如表实验数据：
    容器 植物 光的颜色 温度（℃） 氧气增加量（mL）
    1 紫罗兰 红 22 80
    2 紫罗兰 黄 22 -10
    （1）该实验的变量是
     
    ．实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同的目的是
     
    对实验结果的影响．
    （2）由表中数据可知，
     
    光条件下，紫罗兰光合作用更强．2号容器中，氧气不增反降的原因是在黄光条件下，紫罗兰
     
    ．
    （3）在如图中，植物进行光合作用的时间是
     
    段（填图中代码）；植物进行呼吸作用的时间是
     
    段（填图中代码）；在BF时间段，植物的光合作用强度
     
    （填大于、等于或小于）呼吸作用强度．

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