活动一 探究模似酸雨影响祌子的萌发
探究目的:探究酸雨如何影响植物种子的萌发。
探究器材:不同pH的“酸雨”、培养皿、小麦种子、纱布、喷壶等。
探究指导:
背景知识:有一组学生做了实验:用清水和“酸雨”浸润黄豆种子,一段时间后发现“酸 雨”浸润的黄豆种子没有萌发,清水浸润的黄豆种子萌发得很好。
1. 根据上述学生所做的实验,得出的结论是: 。
2. 结合以上实验结论,讨论并设计实验方案:
(1) 提出问题:酸雨对小麦种子的萌发有影响吗?
(2) 作出假设: 。
(3) 设计实验
① 实验中应选择大小 (选填“相同”或“不相同”) 、生命活力较 (选填“强”或“弱”) 的小麦种子。
② 为避免实验的偶然性,实验中选择的小麦种子数是 ()
A. 10 粒 B. 40 粒
③ 取规格相同的3个培养皿.分别编号为甲、乙、丙。若在甲、乙培养皿中分别加入 PH = 5的“酸雨”和pH = 4的“酸雨”各3 mL,则丙培养皿中应加入的液体是()
A. pH=7的清水3mL B. pH=3的食醋3mL
④ 结合以上分析,用简图或文字设计你的探究方案要点。
(4)实验结果:
培养时间/天 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
甲培养皿发芽数/个 |
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乙培养皿发芽数/个 |
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丙培养皿发芽数/个 |
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发芽率 |
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(5)实验结论: 。
3.下表为模拟酸雨对水稻、玉米两种农作物种子萌发影响的实验结果,请据表回答问题:
农作物种类 | 种子萌发率/% | |||
pH = 2.5 | pH=4. 5 | pH = 5. 6 | pH=7 | |
水稻 | 94. 60 | 97. 17 | 99. 35 | 100 |
玉米 | 69. 84 | 76. 79 | 79. 37 | 100 |
(1) 酸雨对不同植物的种子萌发的影响是 (选填“相同”或“不相同”)的。
(2) —般说来,酸雨的pH越 (选填“低”或“高”),种子的萌发率就越低。
1. 酸雨对黄豆种子的萌发有影响
2. (2) 酸雨对小麦种子的萌发有影响
(3) ①相同 强②B③A
(4) 略
(5) 略
3. (1) 不相同
⑵低
科目:初中生物 来源: 题型:
5. 将下列左侧的结构和右侧的功能合理配伍:
(1) 鼻腔内的鼻毛 () A.分泌黏液,形成“鼻涕”
(2) 鼻腔内的黏膜 () B.阻挡空气中的小颗粒
(3) 气管内表面的黏膜() C.分泌黏液,形成“痰”
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科目:初中生物 来源: 题型:
7. 由母体通过胎盘流向胎儿的血液中,其成分 ()
A. 含二氧化碳较多,含氧气、养料较少
B. 含二氧化碳较多,含氧气较少
C. 含二氧化碳较少,含氧气、养料较多
D. 含二氧化碳较少,含养料较多
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科目:初中生物 来源: 题型:
2. 根据《中国居民膳食指南》中关于合理膳食的建议,下列早餐食谱中搭配相对科学的是()
A | 菜包、鸡蛋、牛奶、水果 |
B | 稀饭、馒头、榨菜 |
C | 牛奶、鸡蛋、炸鸡腿 |
D | 粽子、油条、方便面 |
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