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西藏野牛(图1)休息时,体态与岩石相近;花螳螂(图2)停歇在树枝上,头似花蕊,翅像花瓣.这充分体现了(  )
A、生物适应环境B、生物依赖环境C、环境影响生物D、生物影响环境
考点:生物对环境的适应
专题:
分析:现在生存的每一种生物,都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式,因此生物适应环境具有普遍性.同时生物只能适应一定的环境,当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡,因此生物适应环境是相对的.
解答:解:适者生存,生物必须适应环境才能生存,如西藏野牛休息时,体态与岩石相似,不容易被敌害发现,有利于保护自己;花螳螂停息在树枝上,头酷似花蕊,翅像美丽的花瓣,可以吸引蜜蜂等昆虫前来采蜜,有利于捕食,这都体现了生物与环境相适应.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“斑马发现危险后迅速奔逃”,这种现象说明生物具有的特征是(  )
A、生物能生长和繁殖B、生物能对外界刺激作出反应C、生物的生活需要营养D、生物之间能相互影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

红色的牵牛花在酸性土壤中,花朵为紫红色,在碱性土壤中为蓝色.这种现象说明(  )
A、生物依赖环境B、生物影响环境C、生物适应环境D、环境影响生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生物影响环境的是(  )
A、沙漠中的骆驼排尿少B、寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚C、蚯蚓能疏松土壤D、荒漠中的骆驼刺根系发达

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,能体现生物对环境适应的是(  )
A、大树底下好乘凉B、莲藕的茎和叶柄是中空的C、千里之堤毁于蚁穴D、蚯蚓的活动使土壤更加疏松

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科目:初中生物 来源: 题型:

毒箭蛙有鲜艳色体,枯叶蝶极像枯叶,这说明(  )
A、生物能适应环境B、生物会影响环境C、生物不能适应环境D、生物不会影响环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列能说明“生物对环境有影响”的是(  )
A、风声鹤唳,草木皆兵B、大树底下好乘凉C、螳螂捕蝉、黄雀在后D、鱼儿离不开水

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科目:初中生物 来源: 题型:

地衣中的藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌为藻类提供水和无机盐.地衣中的藻类与真菌的关系是(  )
A、共生B、寄生C、竞争D、捕食

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科目:初中生物 来源: 题型:

为及时掌握干旱对我区农业生产造成的损失情况,采用下列(  )方法较为适当.
A、模拟实验B、实验法C、调查法D、观察法

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