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环境对生物有适应性.
 
.(判断对错)
考点:环境对生物的影响,生物对环境的适应
专题:
分析:环境与生物之间的相互关系:环境影响生物,反之生物在适应一定的环境的同时,也在影响和改变着环境.
解答:解:生物与环境之间的关系包括三个方面:第一,生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存;蚯蚓身体呈长圆柱形,可以减少钻土的阻力.体表有粘液,也能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活;第二,环境影响生物,如沙漠中仙人掌的叶变成刺;第三,生物也能影响改变环境,如千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等,因此环境对生物有适应性是错误的.
故答案为:×
点评:解答此类题目的关键是理解生物必须适应环境,同时也能影响改变着环境.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

以下不是地震前兆现象的是(  )
A、井水突然喷涌
B、有地光出现
C、老鼠上街乱串
D、黎明公鸡鸣叫

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科目:初中生物 来源: 题型:

海洋中要召开鱼类大会,研究水污染问题.下列动物中无资格参会的是(  )
A、鲨鱼B、鲸鱼C、带鱼D、鲳鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

今年非洲地区出现埃博拉疫情,是埃博拉病毒引起的,病毒的结构特点是(  )
A、没有细胞膜
B、没有成形的细胞核
C、无细胞结构
D、有成形的细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

某成年女性,因患子宫肌瘤而做了整个子宫切除,当她手术做好出院后将(  )
A、产生卵细胞,没有月经、其他第二性征不变
B、产生卵细胞,有月经、其他第二性征不变
C、不产生卵细胞,没有月经、其他第二性征消失
D、不产生卵细胞,有月经、其他第二性征消失

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科目:初中生物 来源: 题型:

能被消化道吸收的物质不包括(  )
A、水B、无机盐C、维生素D、淀粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1所示为淀粉在消化道内的消化和吸收的过程图解,其中,字母代表的消化酶,数字代表淀粉消化过程中的各种物质,如图2是人体消化系统的组成和功能示意图.请认真分析图解,结合所学的知识回答下列问题:

(1)图1中,①是细嚼馒头有甜味的原因,①是
 
,②是淀粉消化后的终产物,②是
 
.②通过消化道的管壁进入循环系统的过程叫做
 

(2)图1中的a消化酶由图2中标号
 
处的消化腺产生,b消化酶分别由图2中标号
 
处的消化腺产生.
(3)图2中,[5]代表的器官产生的消化酶能分解
 
物质,脂肪开始消化的部位是[
 
]
 
.[8]处的消化液除了来自自身的消化腺外,还来自标号
 
处.
(4)[
 
]
 
是食物消化和吸收的主要场所.

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球的“肾脏”──湿地是地球上生物生产力最大的生态系统之一,如红树林、河流、湖泊和稻田等都属于湿地,如图所示是某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图,请根据所学知识回答问题.

(1)与稻田相比湖泊的
 
较强,但随着水体富营养化程度日趋严重,淡水湖泊藻类水华频繁发生,这说明
 

(2)如图所示,生活污水中的有机物主要被湿地中的
 
利用,达到污水净化的目的;此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是
 

(3)一段时间后,管理员还放养了一些鱼,以限制藻类及浮游动物的过度繁殖,请写出该生态系统中的一条食物链
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

柠檬味酸,这种酸性物质主要存在于(  )
A、细胞核B、细胞质
C、液泡D、叶绿体

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