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【题目】经过组织里气体交换后,流经组织里的血就变成(  )
A.含氧多,颜色鲜艳的动脉血
B.含氧多,颜色暗红的动脉血
C.含氧少,颜色暗红的静脉血
D.含氧少,颜色鲜红的静脉血

【答案】C
【解析】解:当血液流经全身的毛细血管的时,由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低,血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞,细胞中的二氧化碳扩散进入血液.通过组织的气体交换,血液由动脉血变为静脉血.同时血液中的营养物质进入组织细胞,细胞代谢的废物进入血液由血液运走,可见选项C正确.
故选:C
本题考查组织里的气体交换和物质交换,较为基础.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】狗用舌头舔伤口,对伤口愈合有一定的作用。下列有关解释正确的是

A. 唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于非特异性免疫

B. 唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于特异性免疫

C. 唾液中含抗生素,有杀菌作用,属于非特异性免疫

D. 唾液中含唾液淀粉酶,有杀菌作用,属于特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某些生物结构或部分结构示意图,下列说法中不正确的是(  )

A. 除③外,其他都有细胞结构,都属于真核细胞

B. ①进行的是分裂生殖,③必须寄生在活细胞内

C. ②可以用于制面包、酿酒,④对污水净化有一定作用

D. ①②④是由细胞直接构成生物体,而⑤是构成植物体的最基本单位

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将左右两列中的相关内容用线连接起来:

动物捕食

a应激性

含羞草手触碰后叶子合拢

b生长

母鸡下蛋

c营养

一只母猫产出不同颜色的小猫

d繁殖

种子萌发长成幼苗

e变异

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置,观察在不同距离灯光照射下,试管产生的气泡数目,得到的数据如下:

试管与灯的距离(厘米)

5

10

15

20

25

30

35

每分钟产生的气泡数(个)

61

55

42

32

25

21

19

从数据中不能得出的结论是(  )

A. 光照越强,植物的光合作用越强

B. 植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关

C. 植物离光源越近产生的气泡数目越多

D. 光照时间越长,植物的光合作用越强

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是

A.鼻、咽、喉、支气管、气管、肺

B.鼻、喉、咽、气管、支气管、肺

C.鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管

D.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】1996年7月5日诞生的小羊多莉,有三位妈妈的传奇身世曾引起世界的极大关注,所运用的生物技术属于

A. 嫁接技术 B. 转基因技术

C. 发酵技术 D. 克隆技术

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:

(1)图示中的①过程可表示________,如果食用的是瘦肉,①过程所需的消化液是________,过程②发生的主要器官是________

(2)图中的a表示的气体是________.a气体进入血液是通过图示中[_]________过程完成的,该过程是通过________实现的.

(3)图中的液体d是通过________形成的,正常情况下液体e与之相比不含有________,如果在e中发现了该物质,则可能是由于图中[_]________过程出现了问题.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中能正确表示动物与其气体交换部位的有 ( )

①蚯蚓—体壁

②鲫鱼—鳃

③家鸽—肺和气囊

④青蛙—鳃和皮肤

⑤家兔—肺

A. ①②⑤ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ②③⑤

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