分析 由图可知,[a]过程表示细胞的分裂,乙表示细胞数量的增加,[b]过程表示细胞分化形成不同的组织,甲表示植物细胞,丙表示植物的主要四种组织.丁表示植物的叶,戊表示植物体.
解答 解:(1)植物体是通过细胞的分裂生长和分化长大的.细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化产生组织,组织形成器官,因而植物体也由小长大.
(2)在细胞的分裂过程中,染色体的变化最为明显.在细胞分裂时,染色体会进行复制,细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中.也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同.
(3)图中的甲表示植物细胞,[a]的过程表示细胞的分裂.在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞的分化.图中[b]的过程表示细胞的分化.细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织.图中丙表示植物的主要四种组织.植物体的主要组织有:输导组织、保护组织、分生组织、营养组织.
(4)器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.图中丁是植物的叶,属于器官.一片完整的叶子是由叶片、叶柄和托叶三部分构成.
故答案为:(1)分裂生长;分化;
(2)染色体;遗传物质;
(3)分裂;分化;组织;
(4)器官;托叶 叶柄;叶片.
点评 解此题的关键是具有一定的识图作答能力,理解掌握植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化、植物体的结构层次.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物分类的基本单位是“属” | |
B. | 分类单位等级越小,亲缘关系越近 | |
C. | 分类单位等级越大,所包含的共同特征越少 | |
D. | 最小的分类单位是“种”,最大的分类单位是“界” |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙中M溶液是氢氧化钠溶液 | |
B. | M溶液的作用是呼吸二氧化碳 | |
C. | 组装好甲、乙两装置后就直接一起光照2-3小时,然后检验两装置内叶片是否产生了淀粉 | |
D. | 为了防止漏气,在实验所用的两瓶口涂上凡士林 |
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上10.15周考生物试卷(解析版) 题型:探究题
某位科学家曾于1940年用大鼠做迷宫试验,他用的迷宫只有一个入口和一个出口,出口处有食物。大鼠从入口进入迷宫后,经过多次“走错路”(“尝试与错误”学习),终于找到出口,而一到出口就受到食物奖励。他让大鼠连续进出迷宫,多次之后,有些大鼠能很快找到出口,很少再“走弯路”,有些大鼠却总是要走些死胡同,然后才能摸索到出口。他从这些大鼠中选出最快走到出口和最慢走到出口的大鼠,前者称为“迷宫敏”大鼠,后者称为“迷宫钝”大鼠。他让“迷宫敏”互相交配,也让“迷宫钝”互相交配,然后用迷宫训练两者的后代,经过多代选择后,他获得了在走迷宫的本领上迥然不同的两群大鼠。
(1)同种大鼠,有的是 “迷宫敏”,有的是 “迷宫钝”,这一实验发现说明了什么?
(2)这位科学家研究动物行为应用了什么方法?
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