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2.种子内的有机物和无机物是供胚发育成幼苗时利用的.

分析 种子的胚根首先突破种皮,向地生长,并发育为幼苗的根,随后胚轴的细胞也相应生长和伸长,发育成根与茎的连接部分,胚芽发育成幼苗的茎和叶,据此解答.

解答 解:种子萌发的过程是:在适宜的环境条件下种子开始萌发,种子萌发时,吸水膨胀,种皮变软,呼吸作用逐渐增强,储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解,转化为可被细胞吸收利用的营养物质,输送给胚芽、胚轴、胚根.种子的胚根首先突破种皮,向地生长,并发育为幼苗的根,随后胚轴的细胞也相应生长和伸长,发育成根与茎的连接部分,胚芽发育成幼苗的茎和叶,与此同时,贮存养料的胚乳或子叶由于营养物质被消耗而逐渐萎缩.
故答案为:胚

点评 掌握种子萌发时各部分的发育情况和先后顺序是解答此类题目的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.在显微镜的视野中,左下有一生物体在视野中按字母“b”路线运动.则此生物的实际位置和运动路线(  )
A.右上,qB.右上,bC.右下,pD.右下,d

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是一个典型的细菌结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图中②是荚膜;③是细胞壁;④是细胞膜;⑤是细胞质;⑥是DNA.
(2)与植物细胞相比,大多数细菌不含叶绿体,其营养方式为异养;它是靠分裂生殖的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.生态系统中能量的最终来源是(  )
A.有机物中贮存的化学能B.太阳
C.煤和石油中的化学能D.电能

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.保护树木最主要的是要保护好(  )
A.表皮B.木质部C.树皮D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.请根据图示回答有关问题.
(1)大气中的二氧化碳的来源:动植物通过[②]呼吸作用产生二氧化碳释放到大气中;煤、石油等通过[③]燃烧把大量的二氧化碳排放到空气中;动植物的遗体和排出物经微生物的
[④]分解作用产生的二氧化碳释放到大气中.
(2)大气中二氧化碳的消耗:绿色植物通过[①]光合作用吸收大气中的二氧化碳.
(3)请根据上图写出大气中的碳-氧平衡公式.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.将4粒完整性不同的玉米种子种在条件适宜的土壤里,最可能长成幼苗的那一粒是(  )
A.具有胚根、胚芽、胚轴和种皮B.具有胚、胚乳和种皮
C.具有胚芽、子叶、胚乳和种皮D.具有胚根、胚芽、子叶和胚乳

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.下图是用显微注射法获得转基因超级鼠的示意图,分析图片后回答下列问题.
(1)在这项研究中,被研究的性状是什么?鼠的个体大小
(2)控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因
(3)转基因超级鼠的获得说明性状和基因之间是什么关系?基因控制生物的性状
(4)在生物的传种接代过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?控制性状的基因.

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20.某中学生物学科兴趣小组采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察,探究“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”.他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率.他们的具体做法是:将3个鱼缸中加入等量的清水,编号为①、②、③;在①、②号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂;把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放入上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化.请分析回答:
(1)青蛙的有性生殖方式为卵生(卵生、胎生);其发育过程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等阶段.
(2)该实验方案中对照组的编号是③.
(3)实验时需要定时观察记录的内容是被孵化的蛙卵的数量.
(4)支持上述假设的实验结果是③号缸中蛙卵的孵化率最高.

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