精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
7.在花的结构中,雄蕊没有雌蕊重要×(判断对错)

分析 一朵完整的花的结构:花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱和子房)、雄蕊(花药和花丝),雄蕊的花药中含有许多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,花要经过传粉和受精过程后才能结出果实,最终雌蕊的子房发育成果实,胚珠发育成种子.据此解答:

解答 解:在花的结构中,雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系.雄蕊可以产生精子,雌蕊中有子房和胚珠,胚珠内有卵细胞.果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程,没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程,也不能形成果实和种子,因此,题干说法错误.
故答案为:×

点评 回答此题的关键是要明确果实和种子的形成过程.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.小张同学身体很健康.小张体细胞中含有Y染色体,说明小张(  )
A.肯定是男孩B.肯定是女孩C.可能是男孩D.可能是女孩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.自古以来,就有“大灾之后必有大疫”的说法.为了防止地震后出现疫情,在抢救安置工作告一段落后,四川地震救灾的重点转向了卫生防疫.请阅读下面的材料,回答问题.
材料一:据新京报5月31日报道,四川省卫生厅30日公布了灾区传染病发生情况.5月中下旬,四川灾区累计报告与灾害相关的传染病205例,发病病种包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、疟疾、流行性腮腺炎等.
材料二:四川震灾发生之后,在政府的组织和救援者的帮助下,当地灾民采取了一系列防疫措施:①保护水源; ②食物煮熟后食用;③消灭蚊虫;④对患病者及时隔离治疗等.
材料三:四川抗震救灾指挥部计划,从6月1日到10日,重点区域内儿童、小学生和60岁以上老人集中接种甲肝、乙脑疫苗,或口服霍乱疫苗.
(1)“材料一”中提到的疾病都是由病原体引起的,具有传染性和流行性,属于传染病.
(2)“材料二”中提到的防疫措施,属于切断传播途径的有①②③.(填序号)
(3)“材料三”中提到的疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质,即抗体,从而将入侵的病原体清除.这种免疫属于特异性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.据调查,某古建筑物院内的古树上有红蜘蛛、蚜虫、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等5种动物,它们之间的关系可用如下简图表示.请结合图示回答下列问题:
(1)在该食物网中,古树是该生态系统成分中的生产者;红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫,它们是生态系统成分中的消费.
(2)在该生态系统中,如果大量捕杀麻雀和花喜鹊,则红蜘蛛、和蚜虫的数量会增加,给古树带来危害,结果导致生态平衡被破坏.
(3)古树从土壤吸收的水分,一部分用于自身的生命活动,其余的绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中.
(4)古树根部的生命活动需要消耗糖类等有机物,这些糖类物质主要是由叶制造并通过植物体内的筛管 运输到根部的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.从新鲜菜叶上切取一薄片制成玻片标本用来观察,这种玻片标本称为(  )
A.切片B.装片C.涂片D.玻片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.巴斯德发现了病毒,提出了巴氏消毒法,被称为“微生物学之父”.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.在观察蚯蚓的实验中:
(1)用手指在蚯蚓身体腹面两侧轻轻地来回抚摸,会有粗糙的感觉,这是因为摸到了刚毛.
(2)判断蚯蚓前端的依据是:蚯蚓前端有环带.
(3)用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,目的是让体壁湿润,维持正常呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列不是腔肠动物共同特征的是(  )
A.有发达的神经系统B.身体呈辐射对称
C.体表有刺细胞D.有口无肛门

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.观察草履虫时,常在载玻片上放几丝纤维,目的是(  )
A.分隔培养液B.防止将草履虫压死
C.使草履虫运动缓慢便于观察D.以上都是

查看答案和解析>>

同步练习册答案