A. | B. | C. | D. |
分析 (1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
(2)植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程.
(3)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
(4)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
解答 解:A、塑料袋内壁上有水珠产生.表明植物蒸腾作用是通过气孔散失水分.因此可以验证蒸腾作用散失水分,A符合题意.
B、此装置是验证光合作用制造有机物的实验过程中的脱色步骤,B不符合题意.
C、此装置是验证光合作用产生氧气的,C不符合题意.
D、呼吸作用消耗氧气,氧气有助燃作用,燃烧的蜡烛熄灭表明氧气被萌发的种子吸收了,因此可以验证呼吸作用消耗氧气,而不是释放二氧化碳,D不符合题意.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的有关实验.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 引起温室效应 | B. | 为其他生物提供食物和能量 | ||
C. | 参与生物圈中的水循环 | D. | 维持生物圈中的碳-氧平衡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 出现第二性征 | B. | 学习繁重,出现近视 | ||
C. | 性器官发育、成熟 | D. | 心脏功能进一步发育、完善 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔发现遗传规律 | B. | 米勒模拟生命的起源 | ||
C. | 袁隆平培育杂交水稻 | D. | 珍妮研究野生黑猩猩的行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 禁止无环保标志的车辆上路 | |
B. | 游鼎湖山时,在树干上刻上自己的名字 | |
C. | 将生活污水直接排入珠江 | |
D. | 将公园里的鲜花摘回来美化自己的家 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 桃子的果肉是由胚珠发育而成 | B. | 花生仁由子房发育而成 | ||
C. | 大豆的胚由受精卵发育而成 | D. | 西瓜籽的外壳由子房壁发育而成 |
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