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如图所示是常见的几种植物,请据图回答问题.

(1)在以上植物中,属于种子植物的是
 
;可以用孢子繁殖后代的植物是
 
;可以作为监测空气污染程度的指示植物是
 

(2)油松与向日葵相比,其不同点主要是
 

(3)对它们进行分类时,应主要考虑植物的哪些特征?
 
考点:植物的分类
专题:
分析:植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物.
解答:解析:(1)可以用种子繁殖后代的植物属于种子植物,如玉米、向日葵、油松;用孢子繁殖后代的植物属于孢子植物,如藻类、苔藓和蕨类植物.葫芦藓的叶片只有一层细胞构成,有害物质可以从背腹两面侵蚀细胞,因而作为空气污染的指示植物.
(2)由于油松的种子裸露,种子外面没有果皮包被,所以称为裸子植物,而玉米、向日葵的种子外有果皮包被,称为被子植物.
(3)对植物进行分类时,往往依据根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构特征,特别是对被子植物进行分类时,主要依据花、果实和种子的形态结构特征,因为这些器官的特征比较稳定.
故答案为:(1)油松、向日葵、玉米;肾蕨、葫芦藓、水绵;葫芦藓;
(2)油松种子外面没有果皮包被;
(3)根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构特征
点评:回答此题的关键是明确植物的分类依据和各种植物的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

目前地球上种类最多、分布最广的植物和动物类群分别是(  )
A、被子植物、哺乳动物
B、蕨类植物、爬行动物
C、裸子植物、哺乳动物
D、被子植物、节肢动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

某医院接受一位乙型肝炎病人后,及时对给病人进行隔离治疗,同时对病人的饮食用具进行严格的消毒.这两项措施分别属于(  )
A、切断传播途径、保护易感者
B、保护易感者、切断传播途径
C、控制传染源、切断传播途径
D、控制传染源、保护易感者

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明足部受伤发炎,医生在其左臂静脉滴注抗生素,经跟踪监测,最先发现这种药物在心脏的(  )
A、左心房B、左心室
C、右心房D、右心室

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是由花至桃的果实形成过程图,请据图回答如下问题
①甲图中花的最主要结构是
 
,其中雌蕊的组成部分主要有
 

②由花到果实形成必须经过
 

③丙图中果皮的形成来源于
 
,图中
 
发育而来,桃子的结果中的种子的主要组成部分是
 
 
其中种子的
 
是生命的核心.

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列”显微注射转基因超级鼠实验“示意图,回答问题:
(1)在这项实验中,被研究的性状是什么?
 
控制这个性状的基因是
 

(2)转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是什么关系?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“落花不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的.图示自然界中的物质循环,请据图作答:
(1)大气中的二氧化碳通过
 
作用固定再植物体内,同时植物体内的有机物通过
 
作用被分解.
(2)图中[4]
 
 
可把动植物遗体分解成
 
、水和
 

(3)分解产物又能被植物吸收和利用,进而制造
 
.可见,它们可作为
 
-参与自然界的物质循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“十月怀胎,一朝分娩”每个母亲都体会到了生命孕育过程的艰辛,而我们也感受到了生命的奇妙变化.请据图回答:
(1)我们的生命开始于被称为
 
的细胞,精子和卵细胞奇妙的相遇并融合的过程是在[
 
]
 
里进行的.
(2)人的胚胎发育的主要场所是[
 
]
 

(3)女孩进入青春期后性器官中的[
 
]
 
会分泌
 
激素,让她变的越来越好看.
(4)如果对女性进行外科结扎手术避孕,是切断该女性的
 
(填代号)并结扎,使卵细胞不能与精子结合,卵细胞被身体吸收,对女性身体没有不利影响.
(5)胎儿通过
 
与母体进行物质交换,获得营养物质和氧,排出代谢废物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列材料,请利用所学的生物学知识回答问题.
老王近年来依靠种植冬季大棚蔬菜发家致富了.现在老王的蔬菜大棚里种植了黄瓜,老王常把一些黄瓜的花蕊取下来去触碰另外的花蕊,他说明年还准备在大棚里养蜜蜂,这样就省力了;老王还把一些花给摘了,因为结不出黄瓜.在老王的大棚里还看到:在南瓜植株上收获了黄瓜.
(1)老王取下的黄瓜花蕊是
 
,他去触碰的位置是
 
,这种技术叫做
 

(2)大棚内养殖蜜蜂可以增加传粉率,黄瓜花的传粉方式属于
 

(3)老王摘掉的那些花俗称“谎花”,这种花是
 

(4)大棚里的黄瓜
 
颀长硬大,煞是喜人.每一根黄瓜里含有多粒种子的原因是
 

(5)在南瓜植株上收获了黄瓜,这种技术叫做
 

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