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    研究动物行为的目的，在于认识和利用对人有益的动物，控制和防除对人有害的动物．
     
    ．（判断对错）
    考点：动物行为的类型和特点
    专题：
    分析：动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．
    解答：解：在理论上，通过行为方式的生物交互作用是进化的重要动力．在实用上，对动物学习的研究可以为人类教育提供有益的启示．研究动物行为对于人们认识、保护和利用有益的动物、控制和防除有害的动物具有重要的意义．通过对动物行为的研究，可以使人类更好的认识动物，哪些是有益动物、有害动物．对有益动物要加以保护，科学合理开发利用；对有害动物，要加强预防治理，要控制其数量规模，减少对人类的危害，而不是完全消灭．
    故答案为：√
    点评：解答此类题目的关键是熟记研究动物行为的意义．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    陆地生活的动物为了更适应的复杂环境，都有敏感的感觉器官和神经系统．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞的控制中心是细胞
     
    ，里面有DNA，DNA里面有基因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    低倍镜下与高倍镜下观察到的物像情况不同之处是：低倍镜下视野较
     
    ，放大倍数
     
    ；高倍镜下视野较
     
    ，放大倍数
     
    ．
    A．亮；B．暗；C．大；D．小．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因．请分析回答下列问题．
    （1）现有一对无酒窝的夫妇．他们
     
    （能或不能）生育出有酒窝的子女．父、母及子女含有的基因组成应该是
     
    ．
    （2）如果父母都有酒窝，他们生育出一个无酒窝的子女．则父、母及子女含有的基因组成分别是
     
    、
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列性状是相对性状的是（　　）
    A、牡丹花的红色和菊花的红色
    B、果蝇的红眼和白眼
    C、果蝇的残翅和苍蝇的长翅
    D、玉米的黄色与豌豆的黄色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    扁形动物的体形呈（　　）
    A、两侧对称B、辐射对称
    C、五辐对称D、轴心对称

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物与生物之间存在着各种关系，稻田里的杂草和水稻争夺阳光，属于下列（　　）关系．
    A、捕食关系B、竞争关系
    C、合作关系D、协作关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    使用显微镜时，能够放大物像的结构是（　　）
    A、目镜和物镜
    B、粗、细准焦螺旋
    C、光圈和反光镜
    D、镜臂

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