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    3．生物分类依据哪方面的特征（　　）
    A．形态结构B．生理功能C．营养方式D．以上都是

    分析 了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类．生物分类是研究生物的一种基本方法．

    解答 解；生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的依据是生物在形态结构、内部构造、生理特征、营养方式等方面的特征．分类的基本单位是种．分类等级越高，所包含的生物共同点越多；分类等级越低，所包含的生物共同点越少．故D符合题意．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是熟知生物分类的依据．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．大豆、雪松、水稻、铁树的共同特征是（　　）
    A．都有种子B．种子外形都无果皮包被
    C．叶形都为针状D．种子外都有果皮包被

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．甲乙两位18岁的女子，身高均是60cm，甲成为了电影演员，乙却智力迟钝，两个女子都是由于幼年时某种激素分泌不足引起的．那么甲乙分别缺少的激素是（　　）
    A．性激素、生长激素B．生长素、甲状腺激素
    C．肾上腺素、胰岛素D．甲状腺激素、生长素

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程，请回答：
    （1）图A所示的实验装置中，序号④模拟人体的膈．
    （2）模拟人体在吸气时膈肌所处的运动状态是图B．
    （3）吸气时，肋骨向上向外运动，肋间肌和膈肌收缩，使胸廓的容积扩大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．漫步峄山桃花园，花儿竞相开放，如霞似锦，争芳斗艳，美不胜收，请结合桃花的基本结构示意图回答：
    （1）从构成生物体的结构层次上分析，花属于器官，图中[②]花药和[③]花丝组成的结构叫雄蕊，它是桃花最重要的结构之一；结构[⑥]是胚珠．
    （2）图中[①]、[④]花柱和[⑤]组成的结构叫雌蕊；完成传粉和受精后，图中[⑤]发育成果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列是有关无脊椎动物的结构或功能描述，其说法正确的是（　　）
    A．节肢动物和软体动物的共同特征是都有体节
    B．气门是蝗虫的呼吸器官
    C．无脊椎动物中能飞行的一定是昆虫
    D．大多数软体动物有贝壳，所以它们比环节动物高等

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．当周围水溶液浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．多种细菌繁殖后形成的结合体称为菌落．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．某校七年级生物探究性学习小组的同学在学习了生物的分类和鉴别后，进行了一次分类比赛，请你根据所学的生物分类知识回答（选图中番号填在相应空格上）：

    （1）丁丁同学将上述生物分成两类，把A、F、G分成一类，把B、C、D、E分为另一类，分类的依据是身体内有无脊柱．
    （2）茜茜同学将B、C、F分成一类，把A、D、E、G分为一类，分类的依据是生物生存的环境．
    （3）从呼吸方式看，芳芳同学认为，动物D、E进行气体交换的器官是肺，终身用鳃进行呼吸的是C．
    （4）图中的D会飞，蝙蝠也会飞，但D属于鸟类而蝙蝠却属于哺乳动物，是因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有胎生哺乳特征，鸟的繁殖和哺育后代的方式具有卵生、育雏的特点．
    （5）从发育过程看，如图所示动物中，在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象的是A，进行变态发育的是A、B、G（均填图中番号）．

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