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对于动物能够促进生态系统的物质循环,下列叙述中错误的是(  )
A、进入动物体内的食物在消化道内分解为二氧化碳等物质,可以被植物吸收利用
B、动物可以直接或间接地以植物为食,都可以分解有机物
C、动物的遗体可以被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
D、动物可以帮助植物传粉和传播种子
考点:动物在自然界中的作用
专题:
分析:动物能促进生态系统的物质循环.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用.
解答:解:A、进入动物体内的食物在消化道内分解为二氧化碳等物质,可以被植物吸收利用,A正确.
B、动物作为消费者以植物为食,获取有机物,通呼吸作用可将体内的一部分有机物分解成无机物,能够促进生态系统的物质循环,B正确.
C、动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,C正确.
D、动物帮助植物传粉和传播种子,不能促进生态系统的物质循环,D错误.
故选:D.
点评:生产者、消费者、分解者三者相互依存,都在参与生态系统中的物质循环,都能把有机物转化成简单的无机物,不要误认为只有消费者和分解者才能分解有机物.生态系统的物质循环离不开生产者和分解者,消费者不是必需的成分,但它能促进生态系统的物质循环.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中的曲线示意图是血液流经身体某器官时某种物质(氧气、二氧化碳或尿素)含量的变化,OC表示器官中相连的三种血管.
(1)如果该曲线表示二氧化碳含量的变化,则BC血管中流的是
 
血.
(2)如果该曲线表示尿素含量的变化,则BC血管中的血液流入心脏四腔中的
 

(3)如果OC表示脑部的血管,则该曲线表示
 
含量的变化,OA血管是
 
血管.
(4)无论血液流经什么器官,血液成分发生变化的AB都是
 
血管,与物质交换功能相适应,这种血管的结构特点是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

水稻的体细胞中有12对染色体,请完成下列填空.
(1)水稻在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要
 

(2)水稻抗倒伏是由基因DD控制的,在它产生的精子中,存在有抗倒伏基因
 

(3)在水稻的受精卵中,含有
 
对染色体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关血管的叙述中,不正确的是(  )
A、动脉管壁厚,弹性大,管内流动的是动脉血
B、上腔静脉和下腔静脉都与右心房相连
C、毛细血管只有一层上皮细胞构成,管内红细胞单成单行通过
D、无偿献血或病人打“点滴”时,针头刺入静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

泌尿系统的主要器官是(  )
A、肾小球B、肾脏C、膀胱D、尿道

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法中,不正确的一项是(  )
A、人的受精卵和皮肤细胞里有46条染色体,生殖细胞含23条染色体
B、控制生物性状的存对基因在形成生殖细胞时要彼此分开
C、受精卵内既含有父方的基因,又含有母方的基因,而且各自一半
D、生物的遗传现象多于变异现象

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科目:初中生物 来源: 题型:

西红柿里有许多酸性的汁液,这些汁主要是(  )
A、细胞质B、细胞液
C、液泡D、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,不属于动物行为的是(  )
A、孔雀开屏B、鲸鱼“喷”水
C、青蛙冬眠D、蜻蜓点水

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中的人体四个系统与细胞内新陈代谢的关系十分密切,箭头表示某些物质的运动方向,回答下列问题:
(1)在消化系统中,食物消化和吸收的主要场所是
 

(2)肺通气是通过
 
完成的.
(3)某人的原尿中含有红细胞和较多的蛋白质,据此判断该病人肾脏发生病变的部位是
 

(4)人体体循环和肺循环是通过心脏连通的,参与体循环的心室是
 

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