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与细胞结构有关的说法中,正确的一项是
A.洋葱根尖细胞中的叶绿体较小
B.细胞中的物质都是自己制造的
C.精子和卵细胞中都没有线粒体
D.每种生物的细胞内染色体的数量是一定的
D

试题分析:(1)不是所有的植物细胞都有叶绿体,洋葱根尖细胞内没有叶绿体,A错误;(2)植物能制造物质,而动物和微生物一般不能;植物细胞中的物质都是自己制造的,动物不能进行光合作用,不能自己制造物质,B错误;(3)线粒体是呼吸作用的场所,精子和卵细胞中都有线粒体,时刻进行呼吸作用,C错误;
(4)每种生物的细胞内染色体的数量是一定的,这样才能保证物种的相对稳定,每种生物的细胞内染色体的数量是一定的,这样才能保证物种的相对稳定,D正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于显微镜使用的叙述中,正确的是(  )
A.转动转换器能改变目镜的放大倍数
B.调节细准焦螺旋一定能使物像更清晰
C.调节光圈(遮光器)能改变视野的大小
D.调节反光镜能改变视野的亮度

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

显微镜对光前,为使物镜对准通光孔,应转动(  )
A.光圈B.转换器C.反光镜D.粗准焦螺旋

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

在炎热的夏季,西瓜被人们作为解热、消署的首选水果.请你运用所学的知识,分析回答下列问题:
(1)夏天吃西瓜时,看到沙瓤中一个个亮晶晶的小颗粒,这实际是一个个的______,要想观察到它必须制作成装片,借助______才能完成.
(2)熟透了的西瓜甜美多汁,是因为果汁中含有______和______两类物质.
(3)吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于______组织,吃剩下的瓜皮属于______组织,瓜瓤内的“筋络”属于______组织.
(4)从构成植物体的结构层次看,一个西瓜就是一个______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

细胞是生物体结构和功能的基本单位,需借助显微镜观察。下图为显微镜结构示意图,甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图,A、B、C分别为三种单细胞生物。请据图回答问题:(8分)

(1)使用显微镜时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的[   ],使物像更加清晰。在“观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞”实验中,取材前在载玻片上滴加的液体分别是__________ 和__________
(2)图二中植物细胞是__________,对比甲、乙两图可知,植物和动物细胞共有的结构是[⑥]、[⑦]、[⑧] __________。甲、乙两细胞的⑧中都含有的“能量转换器”是__________。
(3)图三中,从细胞的基本结构上看,A与B、C的不同之处是,A无__________;从营养方式上看, A、B、C三种生物都是__________ (自养或异养)。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在大蒜收获的季节,有些家庭爱腌制一种食品﹣﹣“糖醋蒜”,吃起来酸甜爽口,下列有关“糖醋蒜”腌制的说法,正确的是(  )
A.糖和醋没有进入大蒜细胞内
B.大蒜细胞能控制糖醋物质的进出
C.大蒜细胞已死,细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力
D.糖和醋都是细胞需要的物质,所以都能通过细胞膜进入细胞内

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在制作临时装片,在盖上盖玻片时,要将盖玻片的一端先接触液滴,然后再缓缓盖下。这样操作的目的在于(  )
A.防止盖玻片破损
B.防止将标本压坏
C.防止液滴飞溅
D.防止在盖玻片下形成过多气泡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

请根据下图所示的信息,回答下列问题:

(1)图中所示的细胞是            细胞。(填“植物”或“动物”)
(2)图中的箭头反映出            具有            功能。
(3)动植物细胞共有的结构是                                         
(4)能为细胞的生命活动提供能量的结构是               
(5)如果图中所示的是人体的口腔上皮细胞,在观察未经染色的口腔上皮细胞临时装片时,应将视野调暗些,这是为什么?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,再轻轻盖上,目的是
A.防止气泡产生B.增加透明度C.防止材料变形D.防止水溢出

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