精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
5.如图所示图甲表示的是植物体内某些生理活动过程,图乙是该植物叶片中叶肉细胞的结构图,图丙、丁、戊、己分别是绿色植物的果实、种子、植株、花的示意图.请据图分析,并按要求回答下列相关问题(注:[]内填相关图的标号):

(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是[1、2、4].
(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的气孔进出植物体的.
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[A]呼吸作用所释放的能量;这一过程发生在图乙的[5]线粒体中.
(4)植物体从土壤中吸收水分,只有1%-5%参与组成植物体以及用于维持生理活动,其余绝大部分水分都通过图甲中的过程[B]蒸腾作用散失掉了.
(5)植物间作套种、合理密植是为了提高图甲中的过程[C]光合作用的效率.
(6)图丙中的②是由图己中的[⑥]胚珠发育来的.
(7)黄豆芽和绿豆芽的使用部分主要是由图丁中的[①]胚轴发育来的.
(8)图戊中的①是由图丁中的[②]胚芽发育来的.
(9)大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图丁中的[④]子叶.

分析 本题主要考查细胞的结构、被子植物的一生及绿色植物的三大生理作用,涉及知识点多,逻辑联系性强,是综合型题目,应在全面掌握的基础上灵活解题.

解答 解:(1)由图乙可知:1细胞壁、2液泡、3细胞核、4叶绿体、5线粒体;植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.即乙特有的结构是:1、2、4.
(2)气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量,都是通过呼吸作用实现的,由图甲可知A过程吸收氧气释放二氧化碳,是呼吸作用过程,呼吸作用的场所是细胞的线粒体.
(4)植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%,所以植物体从土壤中吸收的水分,只有很少一部分参与了生理活动,其余绝大部分水分以水蒸气的状态散失到大气中,即图甲中的B过程.
(5)合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.图甲中的C过程,吸收二氧化碳释放氧气,表示光合作用.
(6)图丙中的②是种子,是由胚珠发育而来的,即图己中的⑥.
(7)黄豆芽和绿豆芽的食用部分,主要是胚轴伸长形成的,即图丁中的①胚轴.
(8)胚的结构包括胚芽、胚轴、胚根、子叶,胚芽发育成茎和叶,所以图戊中的①叶,是由图丁中的②胚芽发育而来的.
(9)大豆是双子叶植物,其营养物质主要储存在子叶里,所以大豆油主要来自于图丁中的④子叶.
故答案为:(1)1、2、4
(2)气孔
(3)A呼吸作用;5线粒体
(4)B蒸腾作用
(5)C光合作用
(6)⑥胚珠
(7)①胚轴
(8)②胚芽
(9)④子叶

点评 熟练掌握细胞的结构、被子植物的一生及植物的三大生理活动.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是蚂蚁合作搬运蝗虫,请回答下列问题
(1)蚂蚁和蝗虫都属于昆虫,它们都具有三对足,两对翅.
(2)在蚂蚁的群体中形成一定的组织,各种蚁有明确的分工,这是社会行为的重要特征.
(3)从行为获得的途径来看,蚂蚁搬运食物的行为属于先天性性行为(填“先天”或“学习”).
(4)蚂蚁合作搬运食物时,不同成员之间主要通过气味相互传递信息.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.图一数字表示叶片不同结构,分析回答:([]填数字,__填文字)
(1)据统计,1公顷树木,每天吸收约150-500千克的二氧化碳,并释放出60-400千克的氧气.这是大树的光合作用活动的结果.这一生理活动主要在图一中的结构[③]叶肉中进行.
(2)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图二所示),过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是石灰水变得浑浊,因为植物幼苗进行呼吸作用产生该气体.
(3)将图二装置置于阳光下,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,水珠主要是经图一中叶片的[⑤]气孔散发出来的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.麻雀曾被认定为主要害鸟,20世纪50~60年代,我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动,现在又发出来保护麻雀的呼声,对此有关说法错误的是(  )
A.现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖,相互制约的,麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色
B.现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物,平时也啄食害虫
C.现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了,不再啄食和糟蹋农作物
D.大量捕杀麻雀,破坏了食物网的稳定,影响了其它生物的生存

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.蔗糖、水、氧都含有能量.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.学贵有法.在生物学学习中,我们可以借鉴下列一些学习方法:
(1)图表归纳法.某同学在复习中画了一系列图,请仔细观察图1、图2,然后回答问题:

①先找出图中空白方框,然后根据图意,在图1、图2的方框中把它补充完整.
②生殖、遗传、变异是生物的基本特征.每一种动物或植物的体细胞中,染色体的数目是一定的,并且通常是成对存在,所以不会出现“猫下狗儿”的现象.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.植物生长需要多种无机盐,需要最多的三种是(  )
A.氮、磷、钾B.磷、钾、硫C.氮、磷、铁D.氮、硼、锌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是动植物细胞比较图,据图分析回答:
(1)属于植物细胞的是图乙,理由是乙图具有细胞壁、液泡、叶绿体.
(2)含有大量细胞液的结构是[E]液泡;具有支持和保护作用的结构是[A]细胞壁.细胞的控制中心是[C]细胞核,控制物质进出细胞的结构是[B]细胞膜.
(3)动物植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置.以下说法中正确的是(  )
A.两个装置均需要在黑暗条件下进行
B.装置乙在Ⅲ处可检测到有酒精生成
C.装置乙中应让Ⅱ先封口放置一会再与Ⅲ连接
D.装置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ处的CO2

查看答案和解析>>

同步练习册答案