A. | 将盖玻片迅速平放在载玻片上 | |
B. | 将盖玻片平放在载玻片一端,慢慢推向中央 | |
C. | 将盖玻片倾斜一定角度,一边先接触液滴后再轻轻盖上 | |
D. | 将盖玻片倾斜一定角度,一边先接触液滴后再迅速盖上 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
A | 动物 | 脊椎动物 | 无脊椎动物 | 软体动物 | 爬行动物 |
B | 动物 | 无脊椎动物 | 脊椎动物 | 鱼类 | 节肢动物 |
C | 植物 | 种子植物 | 孢子植物 | 藻类 | 单子叶植物 |
D | 植物 | 孢子植物 | 种子植物 | 裸子植物 | 被子植物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水、无机盐和维生素 | B. | 糖类、无机盐和蛋白质 | ||
C. | 糖类、脂肪和蛋白质 | D. | 蛋白质、糖类和维生素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | a是捕食者,b是被捕食者 | |
B. | 如果a灭绝对b的影响不大 | |
C. | 某些时候,a、b的数量相等 | |
D. | a、b的数量变化关系说明生态系统具有自我调节能力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系 | |
B. | “种瓜得瓜,种豆得豆”体现了生物的变异现象 | |
C. | “螳螂捕蝉,黄雀在后”蕴含的食物链是:蝉→螳螂→黄雀 | |
D. | “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了生物因素对生物的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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