请各列举一种符合下列特征的动物。
(1)结构简单,有口无肛门: 。
(2)身体柔软,靠贝壳来保护: 。
(3)具有气囊,能进行双重呼吸的动物: 。
(4)会飞的无脊椎动物: 。
科目:初中生物 来源:2015-2016学年海南省国科园实验学校八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
有人做了如下的实验:将某种浅色的桦尺蠖饲养繁殖几代后,获得了较多的浅色和较少的深色桦尺蠖。然后将相同数量的深色和浅色分别进行标记,放养于工业污染区和没有污染的非工业区。经过一段时间以后,将这两个实验区的桦尺蠖尽量回收,统计其数目,结果如下表:
(1)据图分析,桦尺蠖的生殖属于 生殖,我们把桦尺蠖的这样发育过程称为 __发育。
(2)桦尺蠖的体色在遗传学上叫做 ______ 。桦尺蠖体色的深色与浅色的差异在遗传学中称为 ___ __ 。
(3)这种桦尺蠖的体色是受一对基因控制的,据图可判断 ____ 色是显性性状, ___色是隐性性状。
(4)如果显性性状由基因B控制,隐性性状由基因b控制,如图亲代雌桦尺蠖的卵细胞中控制体色的基因是 ____ ,那么子代中深色桦尺蠖的基因组成为 _____ 。
(5)工业污染区,桦尺蠖较深的体色对其本身来说是一种 ______ ;在工业污染区深色桦尺蠖的回收率比较高,这说明生物对环境具有 _______ 。
(6)根据达尔文的观点,在两个实验区中,深色桦尺蠖和浅色桦尺蠖数量的变化是长期 ______的结果。
(7)如果工业污染区严格禁止污染,工厂的排烟量大大减少。请你预测桦尺蠖的类型将产生怎样的变化? ______________。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年河北临西县一中七年级上第二次月考生物试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题
鲫鱼不断地用口吞水,由鳃孔排出水,其意义是( )
A.让食物随水进入口中,完成摄食和消化作用
B.吞水和排水能调节身体重量,有助于游泳
C.吞入新鲜水,保持体内外水分的平衡
D.水中的氧渗入鳃丝中的毛细血管内,血液中的二氧化碳渗出毛细血管,排入水中,从而完成呼吸作用
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年河北临西县一中七年级上第二次月考生物试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题
从主要食用部分上看,下列属于同一类的一组是( )
①小麦 ②玉米 ③芝麻 ④大豆 ⑤花生 ⑥水稻 ⑦高粱
A.①②⑥⑦ B.②③④⑦ C.③④⑤⑥ D.①③⑤⑦
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年河北临西县一中七年级上第二次月考生物试卷(A卷)(解析版) 题型:选择题
下列关于动物呼吸器官的说法中,哪一项是错误的?( )
A.外骨骼是昆虫的呼吸器官
B.鳃是绝大多数水生动物的呼吸器官
C.陆生动物绝大多数用肺呼吸,也有用气管呼吸的(如蝗虫)
D.有用体壁呼吸的(如蚯蚓)
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年河北临西县一中七年级上第二次月考生物试卷(A卷)(解析版) 题型:选择题
蜈蚣是我们常见的一种动物,它在分类学上属于( )
A.环节动物 B.软体动物
C.节肢动物 D.腔肠动物
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年河北临西县一中七年级上第二次月考生物试卷(A卷)(解析版) 题型:选择题
与果实和种子的形成有直接关系的部分是( )
A.雄蕊和雌蕊 B.雄蕊和花被
C.雌蕊和花萼 D.花被和花萼
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南长沙市八年级(上)月考生物卷(解析版) 题型:填空题
(2015秋•雨花区校级月考)为了研究免疫的产生,同学们做了以下的实验
步骤一:取六只小白鼠做实验,平均分成甲乙两组.
步骤二:甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内;
乙组取加热杀死的肺炎球菌注入体内,过两周后取活的肺炎球菌注入体内.
步骤三:观察实验结果:甲组全部死亡,乙组的全部存活
(1)这个实验中所用的小白鼠健康状况要一样吗? 为什么:
(2)乙组的小白鼠不死亡,是因为它们的体内产生了 ,这种免疫方式属于 性免疫.
(3)如果将流感疫苗注射到乙组小白鼠的体内,小白鼠会患病吗?为什么? .(两问全对才得分)
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