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    请你对下图的动物进行分类．

    （1）你对上图的动物进行分类的依据是______．
    （2）用表解的方式将这10种动物进行分类．
    【答案】分析：此题考查的是动物的分类，据此答题．
    解答：解：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如图中的动物可以根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，其中蜜蜂、蚯蚓和蜘蛛属于无脊椎动物，青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁虎、鸟、猫、鱼、虎属于脊椎动物．
    故答案如下表：
    （1）体内有无脊柱
    （2）

    点评：熟练掌握动物的分类知识，分析图中动物所属的类群，并会制表．
    练习册系列答案
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    请你对下图的动物进行分类．

    （1）你对上图的动物进行分类的依据是
    体内有无脊柱
    体内有无脊柱
    ．
    （2）用表解的方式将这10种动物进行分类．

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    科目：初中生物 来源：亮点激活　济南版八年级生物（下） 题型：043

    恐龙曾经作为地球的“霸主”达1亿多年，但是，它们却在距今6500万年前突然神秘的绝灭了。为什么同时期的其他一些动物能够存活并发展下来，而恐龙却灭绝了呢？多年来，科学家们对这些问题进行了很多研究，主要提出了“小行星撞击地球”、“彗星撞击地球”、“气候骤变”三种不同的假说。

    　　材料一：在6500万年前，由于地壳的运动，北冰洋与其他大洋开始相通。由于北冰洋水温度很低，在海洋中形成了一层冷流，使大陆上空的空气变冷，并最终导致地球的气候骤然变得寒冷和干燥起来。

    　　材料二：美国科学家通过实验验证“某些种类的爬行动物的受精卵，在不同温度下发育的后代的性别比例”时，得出了如下表所示的结果。

    （1）性别发育不受温度影响的是________。

    （2）下图曲线所示的是上表中某种爬行动物性别发育与温度的关系，

    这种动物是________。

    （3）请绘制出密西西比鳄的性别发育与温度关系的曲线图。

    密西西比鳄的性别发育与温度的关系是________。

    （4）倘若把材料一和材料二作为证据，你认为这些证据支持哪种假说？

    （5）运用材料一和材料二，请你对恐龙的灭绝作出符合逻辑的较合理的解释。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    在研究生物进化问题方面，比较是最重要的研究方法之一。科学家通过对鱼、龟、鸡、猪和人等几种脊椎动物的胚胎发育过程进行的比较研究，得出了如下图所示的结果。请根据图回答下列问题。
    (1)仔细观察比较它们胚胎发育的初期图（第一列）会发现__________ ，由此你可以得出什么结论？________________________________ 。
    (2)胚胎学家经观察比较后，发现鸡、猪及人胚胎发育的初期也和另外几种动物一样，都有鳃裂的出现，请你从进化的角度对此作出解释：______________________________________________。

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    科目：初中生物 来源：期末题 题型：问答题

    请你对下图的动物进行分类。
    （1）你对上图的动物进行分类的依据是什么？
    （2）用表解的方式将这10种动物进行分类。

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