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发酵技术与我们的日常生活息息相关,如制作酸奶需要利用的微生物是 。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2014-2015学年山西农业大学附属中学七年级下3月测试生物试卷(解析版) 题型:探究题

探究(每空2分,共12分)

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

唾液有无

2ml唾液

A

2ml唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37℃水浴保温10分钟

加入碘液

2滴

请回答下列问题:

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管起 作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 和 两只试管进行对照实验。

(3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是 。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省无棣县八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列疾病与病因不符

A.脚气病与缺乏维生素B1有关

B.巨人症与缺乏维生素D有关

C、侏儒症与缺乏生长激素有关

D、糖尿病与缺乏胰岛素有关

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科目:初中生物 来源:2015年湖北省中考模拟生物试卷(解析版) 题型:填空题

右图“桑基鱼塘”模式,是现代农业的典型,获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。4分

(1)在该生态系统中,蚕与桑是 关系。

(2)在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中发挥作用的生物主要是 ,在该生态系统的组成中它属于 。

(3)如果难以分解的有毒物质进入该生态系统体内有毒物质含量最高的生物是 。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省武威市九年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

已知控制有耳垂的基因(D)是显性基因,控制无耳垂的基因(d)是隐性基因。现有

一个家庭,父亲的基因组成是Dd,母亲的基因组成是dd。请根据下图所示的遗传图解分析回答问题。

(1)在人体细胞中,控制性状的基因一般是 (填“单独”或“成对”)存在的。

(2)图中精子①的基因组成为 。

(3)子女③表现出的性状为 (填“有耳垂”或“无耳垂”)。

(4)子女④的基因组成为

(5)我国婚姻法规定. 和三代以内的旁系血亲之间禁止近亲结婚,其科学依据是近亲结婚所生子女的遗传病患病事很高。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省武威市九年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

近年秋冬季节.我国中东部地区频频遭遇“雾霾”天气。我们把空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5.这些颗粒物是造成“雾霾”天气的主要原因。在此种环境中生活。人体最先受PM2. 5影响的系统是 ( )

A.神经系统 B.呼吸系统 C.消化系统D.内分泌系统

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省武威市九年级第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据,请分析并回答有关问题:(注:其中“—”表示很少或无,“+”表示较多,“+ +”表示很多)

葡萄糖

蛋白质

无机盐

尿素

尿酸

红细胞

白细胞

样本A

1.6

2.0

0.0

样本B

0.1

0.75

0.03

0.002

样本C

++

1.6

1.5

0.02

++

++

试分析:原尿是样本 、正常的尿液是样本 ;肾小球发炎形成的不正常尿液是样本 ,因为其中含有 ,推测病变部位可能在____ __。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省武威市九年级第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在怀孕时,母亲为胎儿提供营养物质和氧,排出胎儿产生的二氧化碳等废物。胎儿与母亲进行物质交换发生在( )

A.胚盘 B.卵巢 C.胎盘 D.输卵管

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)下图为人体胚胎示意图,请回答:

(1)正常情况下,[ ]________能产生卵细胞和分泌雌性激素,受精卵是在[ ]________中形成的。

(2)有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”,这种说法不完全对。其实,试管婴儿是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程是在试管中进行的,而胎儿发育的场所仍然是[ ]__________。

(3)胚胎发育初期所需要的营养物质来自________。形成胎儿后,通过[ ]________和[ ]________与母体进行物质交换,从受精卵形成开始到第________周,胎儿发育成熟就从母体分娩出来。

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