【题目】胸廓的变化与呼吸的关系是( )
A. 胸廓扩大导致吸气 B. 胸廓扩大导致呼气
C. 吸气导致胸廓扩大 D. 胸廓扩大与吸气没有关系
【答案】A
【解析】分析:
呼吸运动是由于呼吸肌舒缩而造成胸廓有规律的扩大与缩小相交替的运动 。包括吸气和呼气两个过程 。
解答:
呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的,包括吸气和呼气两个过程:吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;呼气时,膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动;可见膈肌转换时,胸腔容积增大,肺内气压减小,外界气体进入肺,完成吸气动作 。因此胸廓扩大导致吸气,胸廓缩小导致呼气 。
故选:A
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【题目】下列关于显性性状和隐性性状的描述,正确的是
A.生物体所表现出来的性状都是显性性状
B.出现频率高的性状是显性性状,出现频率低的性状是隐性性状
C.相对性状存在显性和隐性之分
D.隐性性状只有在子二代中才能表现出来
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【题目】两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的过程(见下表),其自身的主要原因是
距今大概的年数 | 环境条件 | 发展情况 |
3.45~2.25亿年 | 气候温暖潮湿,水域密布 | 种类多,繁盛 |
2.25亿年至今 | 气候干燥,水域减少 | 种类减少,衰退 |
A. 繁殖能力很差 B. 神经系统不够发达
C. 产生了巨大变异 D. 生殖和幼体发育离不开水
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【题目】下列关于基因和性状及其关系的描述中,错误的是
A.基因能控制生物体的性状
B.基因是具有遗传效应的DNA片段
C.生物体所有的性状都是由一对基因控制的
D.显性性状不一定都是由一对显性基因控制的
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【题目】人体内的血糖浓度一般是稳定的,约为0.1%。正常人(非糖尿病人)一次性摄入体内的糖类过多,体内的血糖浓度有可能达到或超过0.16﹪,会出现暂时的尿糖(尿液中含有葡萄糖)现象。由此说明( )
A. 肾小球病变,滤过作用发生障碍
B. 肾小囊内壁病变,滤过作用发生障碍
C. 肾小管病变,重吸收作用发生故障
D. 肾小管功能正常,重吸收能力有限
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【题目】有关青春期特征的叙述,哪项是不正确的( )
A. 大脑兴奋性比较强 B. 男女出现各自的第二性征
C. 性激素开始分泌 D. 标志着自己已经发育完全成熟
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【题目】下列有关“制作人口腔上皮细胞临时装片”实验中操作正确的是
A. 制作口腔上皮细胞临时装片时,先在载玻片中央滴加清水
B. 用消毒的牙签在自己的口腔内侧壁上轻轻地刮几下
C. 盖盖玻片时将盖玻片的一边先接触液滴,然后迅速盖上
D. 在盖玻片的一侧滴一滴碘酒,用吸水纸在另一侧吸引,重复2~3次
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【题目】小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长。他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
(1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是: 。
A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根
(2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验。
取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙。将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将 种在甲花盆内,将 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察。你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是 。
(3)预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花盆的目的是 。
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【题目】请仔细阅读下列材料,分析回答有关问题:
【材料1】湖南省疾病预防控制中心证实:2017年1月23日,湖南省岳阳市确诊一例人感染H7N9流感病例。患者万某,女,岳阳市经开区人,37岁,有禽类接触史。
【材料2】红网岳阳站2月8日讯]岳阳市禽流感疫情防控再部署:要求各相关部门在辖区内要认真落实监管制度。活禽交易市场必须坚决执行“一天一清洗、一周一消毒”的常态防控措施;在主要路口设立临时检查点,严防疫源地活禽进入岳阳市;要集中优势医疗资源,强化“早发现、早诊断、早用药、早治疗”等措施,加强对危重患者救治工作;大力向广大市民宣传防控禽流感常识,提高公众自我保护意识和能力。
【材料3】禽流感可防可治可控不可怕!人感染H7N9禽流感可防可治,若有发热及咳嗽症状,应戴口罩,尽快到县级以上正规医院发热门诊就诊,做到早发现、早诊断、早治疗。研究结果证实服用连花清瘟胶囊的甲流患者病毒核酸转阴时间与达菲无差异,退热及缓解咳嗽、头痛、乏力、肌肉酸痛等症状优于达菲。连花清瘟胶囊的主要成分是金银花、连翘、板蓝根、麻黄、杏仁、生石膏、红景天、鱼腥草等。
(1)引起禽流感的病原体是没有细胞结构的生物,它由____________________组成。
(2)材料1中的患者万某是传染病流行环节的___________________;给她吃的连花清瘟胶囊是中药还是西药?____________________________。
(3)材料2中有关控制传染病措施中控制传染源的是__________________________。
(4)分析上述材料,我们中学生平时预防H7N9禽流感应该怎样做?(写出2点措施)
①_________________________________________________________;
②_________________________________________________________。
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