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“头孢拉定胶囊”(Cefradine   Capsules)药盒上的生产日期是090101,有效期到2013年12月31日,该药的有效期是
 
年.
考点:安全用药的常识
专题:
分析:用药品时要注意阅读使用说明书,在有效期内服用,分析解答.
解答:解:由题意可知:这种“头孢拉定胶囊”(Cefradine   Capsules)药盒上的生产日期是090101,即2009年1月1日生产,有效期到2013年12月31日,因此,保质期为:09101即2009年1月1日到2013年1月31日,共4年.
故答案为:4.
点评:这是一道阅读理解性的题目,所以首先应认真读题,仔细分析,弄清问题要求与说明的联系,才能顺利解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下文是小明的一天,请阅读后回答问题.
早晨六点半闹钟响了,小明赖在床上不愿起,把闹钟关掉又睡觉了.直到半小时后,小明的妈妈进来把他从床上拖起来.小明洗漱完毕后,发现已经七点半了,上学快迟到了,于是抓起书包就冲出家门.小明气喘吁吁赶到学校,还好总算没有迟到.上午上完两节课后,小明饥肠辘辘,饿得受不了.这是听到校外传来卖竹筒棕子的声音,他的口水都流出来了.于是课间操时,他跑到小卖部买了个面包狼吞虎咽地吃下去.中午放学后,没有回家,在学校吃了包方便面.下午放学时,小明在学校打了会儿篮球便回家了.晚饭时,小明看到桌上有了最爱吃的菜,胃口大增,比平时多吃了一碗饭.饭后小明活动了一会儿,然后进房间写作业.晚上十点,小明写完作业睡觉了.
(1)听到校外传来卖竹筒棕子的声音,小明的口水都流出来了,这种反应是
 
反射(填“简单”或“复杂”).小明的耳能听到卖竹筒棕子的声音,是因为他内耳的
 
内有听觉感受器可以将声音转化成神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢形成了听觉.
(2)他吃的面包的主要成分是
 
,这种物质从人体消化道的
 
开始消化,最终在小肠内分解为
 
后被吸收进循环系统.它被循环系统运输到组织细胞后,在细胞内被分解为二氧化碳和水,并释放出
 
供给小明进行各项活动.
(3)请从该材料中为小明找出两种不健康的行为,并为之提出合理化的建议
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

资料分析:海星,我们对它并不陌生.它们通常有五个腕,身体扁平,多呈星形.沿身体的中轴可以可以做很多不同的切割,所切出的两个部分基本上相互对称.海星看上去不像是动物,而且从其外观和缓慢的动作来看,很难想象出,海星竟是一种贪婪的食肉动物.它的主要捕食对象是一些行动较迟缓的海洋动物,如贝类、螃蟹、珊瑚虫等.它捕食时常采取缓慢迂徊的策略,慢慢接近猎物,用腕上的管足捉住猎物并将整个身体包住它,将胃袋从口中吐出、利用消化酶让猎获物在其体外溶解并被其吸收.海星有很强的繁殖能力.大部分的海星,是通过体外受精繁殖的,不需要交配.另外,海星还有一种特殊的能力,海星的任何一个部位都可以重新生成一个新的海星.由于主要食物之一是珊瑚虫,所以海星也是珊瑚礁的克星.为了保护珊瑚礁,澳大利亚近几年一直在“毒杀”绰号为“珊瑚杀手”的棘冠海星. 
(1)如上所述,海星的身体呈
 
对称,它在生态系统中所属的成分是
 

(2)海星的食物:螃蟹和珊瑚虫所属的动物类群分别是
 
 

(3)海星的繁殖能力很强,它通过
 
方式繁衍后代.
A.有性生殖   B.无性生殖  C.有性生殖和无性生殖    D.体外受精.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请据图回答下列问题.
(1)图中A是
 
者,B是
 
者.
(2)C是分解者,包括营腐生生活的
 

从图中分析可知:C在生态系统的所起的作用是
 

(3)若A、B、C代表(包括)地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为
 

(4)依照图示,写出任意一条食物链
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们在使用显微镜时,常需要大幅升降镜筒,这时应转动粗准焦螺旋.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

某夫妻生了一男一女是“龙凤胎”,其原因是(  )
A、一个精子和一个卵细胞受精
B、两个精子和一个卵细胞受精
C、一个精子和两个卵细胞受精
D、两个精子分别和两个卵细胞受精

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察细胞需要借助显微镜,下列镜头组合中观察到的细胞最大的是(  )
A、目镜10×、物镜40×
B、目镜10×、物镜4×
C、目镜4×、物镜16×
D、目镜4×、物镜15×

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科目:初中生物 来源: 题型:

水约占体重的(  )
A、10-20%
B、20-30%
C、40-50%
D、60-70%

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察是科学探究的一种基本方法,科学的观察要有
 
,观察时要全面、细致、
 
,并及时记录下来.

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