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细菌的结构模式图,请标出各字母符号所指的结构名称:

A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 
,F
 

细菌的细胞包括
 
 
 
等基本结构,但没有成形的
 
考点:细菌的基本形态和结构特点
专题:
分析:细菌细胞的基本结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核;特殊结构有鞭毛和荚膜.图中 A-荚膜  B-细胞壁   C-细胞膜   D-DNA   E-鞭毛  F-细胞质.
解答:解:细菌的基本结构有最外层B--细胞壁、紧靠细胞壁的是C--细胞膜、在细胞膜和DNA之间是F--细胞质和细胞中间是D--DNA集中的区域,有的细菌有长长的E--鞭毛,有的在细胞壁外面还有较厚的A--荚膜,没有成形的细胞核,没有叶绿体.细菌的典型特点是没有成形的细胞核.
故答案为:
     荚膜  细胞壁   细胞膜   DNA   鞭毛  细胞质   细胞壁  细胞膜 细胞质  细胞核
点评:解答此类题目的关键是熟知细菌的结构.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

学贵有法.在生物学学习中,我们可以借鉴下列一些学习方法:

(1)图表归纳法.某同学在复习中画了一系列图,请仔细观察图,然后回答问题:
①先找出图中空白方框,根据图意将它补充完整:
 
 

②生殖、遗传、变异是生物的基本特征.每一种动物或植物的体细胞中,染色体的数目是恒定的,并且通常是
 
存在,所以不会出现“猫下狗儿”的现象.
(2)阅读理解法.某同学在课外看到一则材料:
蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作为润滑剂,然后再用食管吸入血液.唾液管和食管是不同的管道,它不会将吸入的血液再吐进人体.另外,蚊子嘴上残留的血液极其微少,短期内反复叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒,这在现实生活中是不可能的.此材料说明:
 

(3)实验探究法.下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验方案.
组别
实验处理1用医用注射器将适量某物质注入鸡卵钝端的气室内,将创口封闭用医用注射器将等量清水注入鸡卵钝端的气室内,将创口封闭用医用注射器造成鸡卵钝端创口后封闭,不注入物质不作任何处理
2将以上四组鸡卵分别放入孵化箱中人工孵化21天左右,统计孵化率
请回答:
①实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜
 
、湿度和通风等环境条件.
②如果丙组与
 
组的孵化率基本相同,则说明创口对实验结果没有影响;如果统计的孵化率为:甲组明显低于其他各组,则证明污染的河水会
 
(填“降低”或“提高”或“不影响”)鸡卵的孵化率.
3该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响,则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)图中A是
 
,它是
 
集中的区域.
(2)有些细菌的C
 
外面有荚膜.F是
 
,它使细菌能够
 

(3)字母
 
所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有
 
,也不具有能进行光合作用的场所.
(5)大多数细菌细菌只能利用现成的
 
生活,并把有机物分解成简单的
 
.它们是生态系统中的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫的身体分为
 
 
 
三部分;体外有
 
.具有
 
 
的作用;运动器官是着生在胸部的
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察显微镜结构图,回答问题.
(在[]内填标号,在横线上填名称)
(1)写出下列标号所代表的结构名称③
 
 

(2)对物像具有放大作用的是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)能大范围升降镜筒的是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图.请回答:

(1)甲图中①是
 
,对幼嫩的胚有保护作用.
(2)甲图中④是
 
,能发育成乙图中的
 
 (填标号).
(3)甲图中②是
 
,能发育成乙图中的
 
 (填标号).
(4)⑤的名称是
 
,它的功能是为胚的发育提供
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓的运动方式是
 
;蜥蜴的运动方式是
 
;青蛙和蝗虫的运动方式是
 
;鲫鱼则是靠躯干部和
 
的左右摆动产生的动力向前的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

家兔有发达的
 
和遍布全身的
 
,有发达的
 
,因而能灵敏地感知外界环境的变化,迅速做出相应的反应.

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科目:初中生物 来源: 题型:

先天性行为是指
 
就有的,由动物体内
 
所决定的行为,如:蜘蛛结网等.

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同步练习册答案