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“螳螂捕蝉,黄雀在后”,所描述的生物之间的关系是
A.捕食B.合作C.竞争D.寄生
A

试题分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等,生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体,生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等,“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物对生物的影响,螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂属于捕食关系,体现了生物之间的相互影响的捕食关系,故选A。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项表示动物与其栖息环境间的对应关系,其中正确的是(  )
A.东北虎-沙漠B.企鹅-草原
C.丹顶鹤-湿地D.乌贼-森林

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

冬眠之前,蛇在天气突然变冷时会爬出洞穴来晒太阳。影响蛇产生这种行为的生态因素主要是:
A.光B.空气C.温度D.土壤

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于鸟类气囊的叙述,错误的是
A.气囊与肺相通,可辅助呼吸
B.气囊内气体排出时可以散热
C.气囊分布在内脏器官之间,可减小内脏器官之间的摩擦
D.气囊是鸟类进行气体交换的场所

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

禅在夏天正午鸣叫得最厉害,而温度降低到24度以下,就停止鸣叫。这一现象说明禅生物生活习性优影响的环境因素的是(    )。
A.阳光B.水C.温度D.空气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验中,实验的变量是
A.温度B.光C.湿度D.空气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

许多古诗文中蕴含着一定的科学知识,下表中的古诗文与所蕴含生物科学知识的对应关系正确的是
序号
古诗文
对应的生物科学知识

凡是各自有根本,种禾终不生豆苗
生物的变异现象

落红不是无情物,化作春泥更护花
自然界的物质循环

不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀
温度影响植物生长

儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻
生物间的竞争关系
A.①②        B.②③        C.②④    D.③④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

荔枝在闽南地区果大肉甜,而在闽西北地区却不易结果。影响荔枝生长的主要环境因素是
A.温度B.阳光C.水分D.土壤

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于家鸽骨骼特点的是
A.骨很薄
B.长骨大都是中空的,充满空气
C.有的骨愈合在一起
D.突出的胸骨上附着有发达的肌肉

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同步练习册答案