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    3．在生物圈中有“地球之肾”之称的生态系统是（　　）
    A．草原生态系统B．淡水生态系统C．森林生态系统D．湿地生态系统

    分析 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有的生态系统，不同的生态系统有不同的特点．

    解答 解：湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称．它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统．湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”．
    故选：D．

    点评 解答此题的关键是掌握湿地生态系统的特点和功能，其它生态系统的知识也要了解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．小麦的体细胞内含有12对染色体，小麦的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数是（　　）
    A．12条、12对B．12对、12条C．12条、12条D．12对、12对

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于食物消化的叙述，其中不正确的一项是（　　）
    A．消化包括物理性消化和化学性消化
    B．胆汁可以将脂肪变成脂肪微粒
    C．蛋白质在胃液的作用下分解成氨基酸
    D．淀粉在口腔中开始进行化学性消化

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．良好的饮食习惯与合理均衡的营养能促进身体的生长发育，增强对疾病的抵抗力．下列饮食习惯中，错误的是（　　）
    A．一日三餐，按时进餐B．不吃早餐，吃好午餐和晚餐
    C．荤素搭配，合理膳食D．不挑食，不偏食，不暴饮暴食

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“馒头再口腔中的变化”时，进行了以下实验，据表回答下列问题：
    试管实验设计
    1号馒头块+唾液（2毫升），不搅拌，37℃水溶10分钟
    2号馒头碎屑+唾液（2毫升），搅拌，37℃水溶10分钟
    3号馒头碎屑+清水（2毫升），搅拌，37℃水溶10分钟
    完成表中各项处理后，在每只试管中分别加入2滴碘液
    （1）加碘液后，蓝色明显的试管是3号
    （2）加碘液后，不变蓝的试管是2号，说明淀粉已被唾液分解成麦芽糖
    （3）3号试管与2号试管是一组相对照实验，实验的变量是唾液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述正确的是（　　）
    A．①的数量若低于正常值，会造成贫血B．②个体最小，能够穿透血管壁
    C．③的数量最多，具有运输氧的功能D．①②③三种细胞中只有③没有细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于细胞膜的叙述中正确的是（　　）
    A．细胞膜完全将细胞封闭
    B．细胞膜能够让有用物质进入细胞
    C．细胞膜是全开放性的
    D．细胞膜内产生的废物不能通过细胞膜排出

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    12．食物中含有的无机盐仅仅是你在烹调中加入的食盐．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是植物细胞图，请填出各部分结构名称，并回答问题．
    （1）填写各部分名称：
    A细胞核   B细胞质   C细胞膜
    D细胞壁   E液泡   F线粒体
    G叶绿体
    （2）能够控制物质进出细胞的结构是细胞膜．
    （3）请问哪部分结构是细胞的控制中心？
    （4）如果拿来动物细胞模式图与如图比较，两者的区别有哪些？

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