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2011年4月,日本福岛核电站因地震发生核原料泄漏事故,大量含有核原料的污水被排放入周围海水中,使当地渔业受到重创,并引发了一场严重的环境危机.如图为福岛周围海域的食物网简图,请据图回答问题.
(1)在该食物网中,共有
 
条食物链.
(2)5月22日是“国际生物多样性日”,保护生物多样性需要世界各国的共同参与.如果图中
 
的数量急剧减少,将直接导致该生态系统生物种类多样性的丧失.
(3)有科学家认为,如果综合考虑洋流、风向、海洋稀释等因素,此次污染事件对中国海域暂时不会有影响.这体现了生态系统具有
 
能力.
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:解答该题一是要明确在生态系统中生产者与消费者之间通过吃与被吃的关系形成食物链;二是要知道生态系统中的有毒物质是沿食物链逐渐富集;三是生态系统中的物质和能量流动的特点.
解答:解:(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,分析图示可知,图中共有3条食物链,分别是:浮游植物→小鱼→海葵;浮游植物→浮游动物→秋刀鱼→鲑鱼;浮游植物→牡蛎等贝类→鳕鱼→鲑鱼.
(2)、在食物链中生产者是最基础的环节,数量应该是最多的,所以当生产者浮游植物的数量急剧减少,各生物因缺少食物将会面临生存的威胁,导致生物多样性的丧失,生物多样性除了物种多样性外,还包括 基因多样性和生态系统多样性.
(3)由于生物富集现象,一些有害物质通过食物链其浓度随消费者级别的升高而逐步增加,所以有害物质的浓度总是在最高级别的消费者体内积累最多.在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,如果综合考虑洋流、风向、海洋稀释等因素,此次污染事件对中国海域暂时不会有影响,是因为生态系统具有自动调节能力.
故答案为:(1)3;(2)浮游植物;(3)自动调节
点评:能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,在一个生态系统内,营养级越高其生物的数量就越少.在生态系统中,各种成分并不是一成不变的,而是始终处于一种动态的平衡之中.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列植物在地球上出现的先后次序是(  )
①裸子植物  ②苔藓类    ③被子植物  ④藻类   ⑤蕨类.
A、①②③④⑤
B、②⑤④③①
C、④②⑤①③
D、③①⑤④②

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科目:初中生物 来源: 题型:

它将下列动物及相应生殖方式相连

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统结构简图,请回答:
(l)光、二氧化碳、水等属于生态系统的
 
部分,图中生产者是
 

(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链:
 

(3)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的
 

(4)生态系统中的物质和能量就是沿着
 
和食物网流动的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园.在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.
(1)在向生态园内移栽花卉时,同学们采取了三项措施:①选择在傍晚或阴雨天进行移栽;②去掉移栽花卉的部分叶片;③让移栽花卉的干部尽量带着一个“土坨”.其中①②措施都是为了
 
;③是为了
 

(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.它们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):

①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择
 
两组进行对照试验.
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快.其原因是温室B内
 

③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组进行对照实验?
 
,理由是
 

④经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是
 

⑤同学们收获的萝卜,由于存放时间较长,出现了“空心”现象,这是因为
 
的缘故.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某小组同学为探究甲状腺激素是否对蝌蚪的生长发育有影响.他们准备了以下材料:两个相同的玻璃缸;温度为25℃的1000毫升池塘水、30只同期孵化出的蝌蚪、20克蝌蚪饲料、少许甲状腺激素;请你完成下列探究过程:
(1)本组同学要设计对照实验,应遵循的原则是
 
,本实验的变量是
 

(2)找准变量后,本小组做了以下实验设计,请补充完整:
①将两个玻璃缸分为甲乙两组;
②各装入
 
池塘水,各放入
 
的蝌蚪
 
只,各加入10克饲料.
③甲加入
 
,乙不加.
④每天记录蝌蚪发育情况.
(3)实验中蝌蚪数量如果只用1只,是否可以?
 
为什么?
 

(4)根据上述实验推测出现的实验结果是
 
,得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

今年4月,我市召开全市春季运动会,邀请某校的同学到现场观看比赛,如图为眼球结构图和神经元结构图,请你根据情节和图进行填空:

(1)在现场观看时,能看清远处和近处的比赛场面,主要是因为眼球中[
 
]
 
的曲度可以调节;同时,在[
 
]
 
形成物象,最终在大脑皮层产生视觉.
(2)在观看比赛时同学们经常会情绪激动,伴随着心跳和呼吸明显加速,这是神经调节和
 
调节协同作用的结果.
(3)图2所示是神经系统中结构和
 
的基本单位,它包括[
 
]
 
和[
 
]
 
两部分.
(4)比赛结束后,老师让学生听到三声短哨后,依次离开会场.从神经调节的角度看,这种反应属
 
反射,完成该反射的神经结构叫
 
,神经中枢位于
 
皮层.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某些农村调整种植结构,引进名优桑苗和蚕卵,通过种桑养蚕,最终走上了致富之路.如图为家蚕发育过程示意图,请据图回答:
(1)家蚕的一生要经过①
 
、②
 
、③
 
、和④
 
四个时期,家蚕的发育过程属于完全变态发育.
(2)人们为了提高家蚕的吐丝量,往往会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用.这种化学物质应在家蚕发育的
 
时期喷洒.
(3)家蚕的一生经过四次蜕皮.其蜕去的“皮”实际上是它的
 

(4)我国很早就掌握了养蚕、生产蚕丝等技术,其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝.此时,蚕茧内的家蚕正处于
 
期.
(5)蚕蛾产的卵有圆形和纺锤形等,这种子代个体间的差异,在生物学上称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的气体进行处理,所以环境空气清洁以否不影响身体健康
 
(判断对错)

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