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    5. 不同人种肤色不同，根本原因是 ()

       A. 生活环境不同

       B. 遗传的物质基础不同

       C. 生活习惯不同

       D. 营养状况不同 

    5. B

    5. B解析：生物的性状主要由遗传物质决定，还受到环境因 素的影响。不同人种肤色不同，其根本原因是遗传的物质 基础不同。

    题目来源：同步导学案课时练八年级生物学下册人教版河北专版 > 第一节基因控制生物的性状

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 图7-1-3-3是有“田园卫士”美誉的青蛙及其发育简 史。请据图回答下列问题。

    (1) 青蛙的体色使它适于生活在何种环境中？

    (2) 图中的[②]是由[①] 发育而成的，它的呼吸器官是 。

    (3) 从青蛙的发育简史可以看出，它的发育过程属于 发育。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. (2013 .江苏无锡) 下列生物新个体的产生，属于无性生殖的是 ()

       A. 蛙的受精卵发育成蝌蚪

       B. 草履虫通过分裂产生新个体

       C. 蚕蛾产下受精卵发育成蚕

       D. 母狗产下小狗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分组讨论，下列句子分别反映了生物的什么现象?

    (1) 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。

    (2) —母生九子，连母十个样。

    (3) 虎父无犬子。

    (4) 一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤。

    (5) 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 科学家将棕鼠体细胞的细胞核注入已被抽去细胞核 的黑鼠卵细胞内，进行体外培养后，移入白鼠子宫 内，该融合细胞发育成的幼鼠是什么体色？为什么？


    2. 在农业生产中，同一品种的小麦种在不同的土壤里， 长势不同。这说明了什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 玉米幼苗的白色与绿色是一对相对性状，将400粒种子播种在黑暗处，另外400粒种子播种在有光 处，数日后种子萌发成幼苗。统计结果如下表。

    环境

    幼苗数目

    绿色/粒

    白色/粒

    黑暗

    0

    391

    有光

    299

    98

    (1) 所得幼苗的性状，在黑暗处的是 ，在有光处的是 。

    (2) 此实验说明生物的性状除了受 的控制外，还受 的影响。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 性状的遗传

    ⑴实质:亲代通过生殖过程把 传递给子代。

    (2) 桥梁: 和 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 下列有关人的精子内染色体数目与卵细胞内染色体

    数目的关系的描述，正确的是 ()

       A. 精子内染色体数目多于卵细胞内染色体数目

       B. 精子内染色体数目少于卵细胞内染色体数目

       C. 精子内染色体数目和卵细胞内染色体数目一样多

       D. 精子内染色体数目是卵细胞内染色体数目的一半

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 染色体数量的表示方法

    (1) 体细胞

    ① 男性: (或 条+XY) 。

    ② 女性: (或 条+XX) 。

    (2) 生殖细胞

    ① 男性精子:根据性染色体判断，男性产生

    种精子，其染色体可表示为 和_。

    ② 女性卵细胞:女性产生 种卵细胞，其染色体可表示为 。

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