A. | 体温恒定,耗氧量降低 | B. | 体温降低,耗氧量也降低 | ||
C. | 体温降低,耗氧量增加 | D. | 体温恒定,耗氧量增加 |
分析 鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛,有保温作用,体内具有良好的产热和散热的结构,为恒温动物.鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物属于变温动物.
解答 解:动物的呼吸作用利用氧把有机物分解成二氧化碳和水,释放出能量的过程.用公式表示为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量.释放的能量有两个应用:维持动物体的各项生理活动;维持体温.小白鼠是恒温动物,把它从25度的室温移至5度的环境中,体温是不变的,为了维持体温,呼吸作用要加强以释放更多的热量,因此耗氧量会增加.将小白鼠从25℃的温室中移至5℃的环境中,其体温及耗氧量的变化是体温恒定,耗氧量增加.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管 | 加入的物质 | 处理温度 | 处理时间 | 滴加碘液检验 | 实验现象 |
① | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 37℃ | 10min | 2滴,摇匀 | 变蓝 |
② | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 37℃ | 10min | 2滴,摇匀 | 不变蓝 |
③ | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 0℃ | 10min | 2滴,摇匀 | 变蓝 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚯蚓的体壁密布毛细血管,与其呼吸功能相适应 | |
B. | 空气中的氧气直接进入体壁内的毛细血管 | |
C. | 蚯蚓体表湿润,有利于氧气先溶解在水中再进入体壁内的毛细血管 | |
D. | 体内的二氧化碳也经过蚯蚓湿润的体壁排出 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉经消化酶的作用,消化变成葡萄糖 | |
B. | 脂肪经胆汁作用分解为甘油和脂肪酸 | |
C. | 蛋白质经消化醉的作用变成氨基酸 | |
D. | 水、无机盐和维生康在消化道内不经吸收消化直接被吸收 |
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