A. | 最先出现的植物类群是甲 | B. | 乙和丙都是由甲进化来的 | ||
C. | 丁的结构比丙复杂 | D. | 戊最有可能是水生的 |
分析 如图是生物的进化树图,
题中的图结合生物进化树图可知,植物进化的历程为:生活在海洋中的原始的藻类植物甲,经过极其漫长的年代,逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物乙和蕨类植物丙,使原来的不毛之地开始披上了绿装.但是,它们的生殖还都需要有水的环境,后来,一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物,包括原始的裸子植物丁和被子植物戊.生物的进化趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生,
解答 解:由上可知,A、最先出现的植物类群是甲原始的藻类植物,多是水生植物,A正确.
B、乙原始的苔藓植物和丙原始的蕨类植物都是由甲原始的藻类植物进化来的,B正确.
C、由丙进化为丁,因此丁的结构比丙的复杂.C正确.
D、丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物是由丙原始的蕨类植物进化来的,结构比丙原始的蕨类植物复杂,丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物较高等,多是陆生生物.D错误.
故选:D
点评 关键注意理解和掌握生物的进化历程和趋势.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①表示细胞分裂,②表示细胞分化 | |
B. | 人体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关 | |
C. | 细胞分化形成不同的组织 | |
D. | ①使细胞数目增加,②可导致细胞中的遗传物质改变 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物在维持生态平衡中起着重要的作用 | |
B. | 动物是食物链的组成成分 | |
C. | 动物能帮助植物传粉、传播种子 | |
D. | 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 父亲性状 | 母亲性状 | 子女性状 |
第1组 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮、单眼皮 |
第2组 | 卷发 | 卷发 | 直发、卷发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 收缩 缩小下降 | B. | 舒张扩大下降 | C. | 舒张扩大升高 | D. | 收缩扩大下降 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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