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    8．萤火虫的尾部在晴朗的夜晚有节律的发出闪光，其生物学意义（　　）
    A．引诱异性B．释放体内多余能量
    C．警告其他昆虫D．排除荧光代谢废物

    分析 动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．

    解答 解：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，萤火虫夜晚通过发光来招引异性，目的是吸引雄虫来交配、产卵、繁殖后代，属于繁殖行为．
    故选：A

    点评 明确萤火虫的繁殖行为．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．治疗糖尿病，可以通过注射（　　）
    A．生长激素B．肾上腺素C．胰岛素D．甲状腺激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答：
    （1）树根处[A]代表原始生命，它生活在原始海洋中．
    （2）A由于营养方式（即能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干，进化树的两大主干代表的分类单位是界．
    （3）从体温是否恒定的角度看，与鸟类、哺乳类不同，[B]类动物都是变温动物．
    （4）从繁殖后代的角度看，与蕨类植物不同，C是用种子繁殖，蕨类植物是用孢子繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．水与人类生活和生产密切相关，保护、珍爱水资源，是每个公民应尽责任和义务．下列做法有利于保护水资源是（　　）
    A．使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放
    C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．目前，我的有国家级自然保护区约有（　　）
    A．90个B．900个C．9000个D．90000个

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．下面是最早发现青霉素时弗莱明所进行的探索过程．
    观察及对问题的认识：细菌培养基中偶然生出青霉菌，在其周围无菌生长．为什么出现这种现象？
    提出假设：青霉菌可能会产生不利于细菌繁殖的物质．
    进行实验：把青霉菌放入培养基中培养观察，然后观察这种培养基对细菌生长的影响．实验实验结果：这种培养基阻止了细菌的生长和繁殖．
    结论：弗莱明先生在持续的研究中分离出了这种抑菌物质，分析出它的化学结构并将它命名为青霉素．
    说明：在实验室里培养细菌、真菌常用琼脂配置成凝胶，平铺在培养皿作为培养基，某些细菌需要添加特殊的培养基才能正常生长．
    请回答：
    （1）作为这一实验的下列假设中，最为恰当的是D．
    A．青霉菌能产生有利于人类的物质
    B．青霉菌污染了细菌生长的培养基
    C．青霉菌可能吞噬了细菌
    D．青霉菌可能产生了不利于细菌生长繁殖的物质
    （2）为了证明青霉素确实是青霉菌产生的而不是培养液和培养基中的其他物质引起的，则应设计对照实验，方法是将细菌放在未培养过青霉菌也未受青霉菌污染过的成分相同的培养液中培养，观察其生长状况．
    （3）若对照实验结果为细菌正常生长和繁殖，则充分证明了青霉菌能产生不利于细菌繁殖的物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．青蛙的幼体通过哪个器官进行呼吸？（　　）
    A．肺B．气管C．鳃D．体表

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．泡菜的制作工艺，是我国悠久的饮食文化遗产之一．同学们可能看过家长制作泡菜（或者还亲自制作过泡菜），在自制泡菜时：
    （1）你认为主要是乳酸菌在起作用．
    （2）将泡菜坛密封起来的目的是：造成缺氧环境，利于乳酸菌生存，也可以控制杂菌繁殖．
    （3）泡菜配料中为什么要加入相当数量的白砂糖？提供营养．
    （4）你观察过你家里的泡菜坛吗？有时可能泡菜坛里会出现一些白色的东西，你认为这是什么原因造成的？密封不好，坛内剩下的空间太多等原因，造成杂菌繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．人体的甲状腺位于（　　）
    A．颈前部，喉和气管的两侧B．颈的两侧
    C．颈后部，喉和气管的两侧D．口腔后壁的两侧

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