精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列叙述中正确的是(  )
A、一群鸡和鸭子放到一起饲养,它们内部会形成一个社会性的群体组织,统一行动,共同觅食
B、鸟类呼吸系统中特有的结构是体内有气囊,这样就保证了鸟在飞行时有充足的氧气在气囊内进行气体交换,有利于鸟的飞行
C、恒温动物比变温动物更能够适应复杂多变的环境
D、细菌、真菌和人一样,都需要氧气进行呼吸作用.
考点:变温动物和恒温动物的概念及其区别
专题:
分析:1、社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.社群生活对动物有利,可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击,使动物群体能更好地适应生活环境,对维持个体与种族的生存有重要的意义.
2、鸟类呼吸系统中特有的结构是体内有气囊,有辅助呼吸的作用.
3、恒温动物比变温动物更能够适应复杂多变的环境.
4、细菌、真菌可以进行无氧气呼吸.
解答:解:A、一群鸡和鸭子放到一起饲养,由于没有形成一定组织;成员之间没有明确分工;没有的还形成等级,所以不能称得上是社会行为,故A错误.
B、气囊只有辅助呼吸的作用,不能进行气体交换,故B错误;
C、恒温动物比变温动物更能够适应复杂多变的环境,故C正确;
D、细菌、真菌可以进行无氧气呼吸,故D错误.
故选:C.
点评:只要熟练掌握所学知识,就能正确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,没有脊柱的是(  )
A、鹰B、蝗虫C、蛇D、青蛙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

论题:人类科技的进步是否代表人类能够支配生态系统?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

男性产生精子和分泌性性激素的器官分别是(  )
A、精囊腺睾丸B、睾丸睾丸
C、附睾睾丸D、睾丸附睾

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在移栽植物时,将无色塑料喷到植物的叶面上,结成一层二氧化碳、氧气可以通过,而水不能透过的薄膜从而提高移栽的成活率.其原理是(  )
A、降低植物的呼吸作用
B、增强植物的光合作用
C、降低植物的蒸腾作用
D、防止植物发生病虫害

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

以下被子植物的花中更适应虫媒传粉的是(  )
A、花小,密集成圆锥花序,杯状花托内有蜜腺
B、花小,无花被,单性花,无蜜腺,花粉粒小干燥
C、花白色,无蜜腺,有气囊,花大,花粉粒较小
D、花小,花被绿色,花粉粒轻而干燥
E、花两恻对称,雌雄蕊愈合成合蕊柱,花粉粒形成花粉块

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在“草→蝗虫→青蛙→蛇”组成的食物链中,若青蛙的体重增加10克,则蛇体重最少可以增长多少克,最多需消耗青草多少克?(  )
A、5克,1000克
B、5克,100克
C、1克,500克
D、1克,1000克

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生物圈中碳循环的示意图,请分析回答问题.
(1)图中生态系统中的生产者是
 
,消费者是
 
,分解者是
 

(2)此生态系统被重金属污染,则含重金属浓度最高的生物
 

(3)碳元素在无机环境与生物之间主要以
 
的形式进行循环;碳元素通过[1]
 
作用由无机环境进入生物体内.
(4)图中生态系统中共有
 
条食物链.能使“丁”获得更多能量的那条食物链是
 

(5)与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是
 

(6)在食物链中,若乙的体重增加50克,则至少消耗
 
克甲.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

不属于动物个体之间的信息交流的是(  )
A、老虎通过啸声赶走入侵者
B、蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源方位
C、乌贼遇到威胁释放墨汁
D、蚂蚁根据同伴分泌的化学物质找到食物

查看答案和解析>>

同步练习册答案