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    “野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明生物能生长和繁殖。………（    ）


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    科目：初中生物 来源： 题型：


    （2013山东东营）激素在人体内含量很少，对人体生命活动的调节却具有重要作用，下列有关激素调节的叙述，正确的是
    A 各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定

    B 医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
    C 幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症
    D 幼儿时期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症

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    科目：初中生物 来源： 题型：


           的使用，改善了      的营养，促进了      的发育，古人类在群体生活中产生了      ，并日渐丰富，进一步加强了交流合作，是古人类在与自然界的斗争中越来越强大。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    用显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节

       A.转换器          B.光圈           C.反光镜          D.目镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：


     “种豆得豆，种瓜得瓜。”这句话描述了生物的遗传现象。………………… （    ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事。请根据所学知识解答下列问题：

    (1)西瓜果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物。使西瓜有甜味的物质储存在图中的      （填序号）中；西瓜中的有机物是通过叶的光合作用制造并经        运输而来的。

    (2)西瓜植株上所结西瓜是由雌蕊的      发育来的，在结构层次上属于         。

    (3) 细胞进行分裂时首先分裂的是      （填序号）；图中能将光能转变成化学能的结构是      （填序号）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段，这些阶段都有例外，除了：

    A、求偶 B、孵卵 C、育雏 D、交配和产卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    蝗虫的发育是不完全变态，需经过的时期是（  ）

    A、 卵、幼虫、蛹、成虫四个时期  B、卵、若虫、成虫三个时期

    C、卵、蛹、成虫三个时期         D、卵、蛹、若虫、成虫四个时期

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统（   ）

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