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2.为了探究某一因子改变对生态瓶的影响,某同学制作了一个生态瓶(如图).请回答:
(1)该生态瓶的非生物因素有阳光、水分等.
(2)该生态瓶能量的最终来源是光能,能量沿着食物链流动,能量流动的特点使单向流动、逐级递减.
(3)在观察记录生态瓶的变化时,该同学的记录情况如下表.表中所示第3天,生态瓶中有小鱼死亡,可能的原因有氧气量减少(写出1项即可).
项目
天数
小动物生活情况
(存活数)
植物生活情况
(存活数)
水质
(目测清澈程度)
备注
第1天102-
第3天82+
第5天52++生态瓶内壁上出现少量绿藻
(4)生态瓶中放置的材料有植物、小动物、水等,如要探究植物的作用,在作为对照组的瓶中,不需要放置的材料是植物.该对照瓶的观察项目有小动物的存活情况(写出1项即可),记录水质变化的方法可以是目测.

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
(3)能量流动具有单向流动、逐级递减的特点.

解答 解:(1)生态系统包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括阳光、空气、水、土壤和温度等;生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物;消费者主要指各种动物;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物.该生态瓶的非生物因素有阳光、水分等.
(2)能量流动具有单向流动、逐级递减的特点,所以最低营养级生物(水草)含有的能量最多;该生态系统能量的最终来源是太阳光能,其能量流动的特点是单向流动、逐级递减
(3)在观察记录生态瓶的变化时,该同学的记录情况,从表中所示第3天,生态瓶中有小鱼死亡,可能的原因水质清澈程度较差,氧气量减少.
(4)生态瓶中放置的材料有植物、小动物、水等,如要探究植物的作用,在作为对照组的瓶中,其变量应该是植物,不需要放置的材料是植物,观察不放置植物瓶内水质的变化和小动物的存活情况等,并与放置植物的瓶内对比,记录水质变化的方法可以是目测清澈程度.
故答案为:(1)阳光;水分;
(2)光能;单向流动、逐级递减;
(3)氧气量减少;
(4)植物;小动物的存活情况;目测.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用.

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