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7.对生物分类描述不准确的是(  )
A.动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物
B.人和类人猿有亲缘关系
C.海带和水绵属于同一类群植物
D.种子植物可以分为藻类植物和被子植物

分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,结合生物学知识进行作答.

解答 解:A、动物根据有无脊柱可以分为无脊椎动物和脊椎,不符合题意.
B、人和类人猿都起源于森林古猿,所以二者有亲缘关系,不符合题意.
C、海带、水绵生活在水中,结构简单,都没有根、茎、叶的分化,属于藻类植物,不符合题意.
D、种子植物根据种子是否有果皮包被可分为裸子植物和被子植物,符合题意.
故选:D.

点评 熟练掌握生物分类的知识,灵活的用来解决不同的问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示叶片在阳光下进行的一些生理活动,请据图回答:
(1)若A表示二氧化碳,则C表示氧气,合成的物质B是有机物,该过程表示的是光合作用,写出它的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.
这对维持生物圈的碳-氧平衡起着重要作用.
(2)若A表示氧气,C表示二氧化碳,此过程表示植物正在进呼吸作用.请写出它的表达式有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.
(3)若C表示水,此过程表示叶片正在进行蒸腾作用.
(4)植物体的以上三种生理活动在白天进行的有3种,在夜晚进行的生理活动有2种.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列应用实例与必须采用的生物技术搭配正确的是(  )
A.“试管婴儿”的诞生--克隆技术B.金橘树上长柚子--组织培养技术
C.家庭制作米酒--发酵技术D.培养无病毒植株--无土栽培技术

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.如图表示人体肺泡内的气体交换.请据图回答下列问题:
(1)人体内气体交换是通过气体的扩散作用完成的.
(2)吸气时,图中①表示的气体二氧化碳,②表示的气体是氧气.此时,血液中氧气含量会增加.
(3)吸气后,血液将②带到身体的各个组织细胞处,组织细胞进行
呼吸作用,分解有机物,产生①和水,并释放出热能和ATP.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列选项属于苔藓植物和蕨类植物的共同点是(  )
A.都生活在水中B.都有根、茎、叶的分化
C.生殖过程都离不开水D.植株内部都没有输导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.请将下列动物和它们所属的类群用线相连

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.植物的茎、叶脉等处还有一种管道叫筛管,能运输有机物,它属于(  )
A.保护组织B.营养组织C.输导组织D.分生组织

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物,环境中的各种因素能够影响它的生存.现要探究“光对鼠妇的影响”,请你完成此探究实验.
(1)提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?
(2)作出假设:光对鼠妇的生活有影响.
(3)制定计划:①设计实验方案时应控制的变量是光照.②实验用10只鼠妇而不是1只的原因:1只存在偶然误差,影响实验观察结果.
(4)实施计划:(略)
(5)实验结果:

2min3min4min5min8min10min
明亮321000
阴暗789101010
(6)根据以上实验结果,得出结论:光对鼠妇生活有影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.选出鸟类适应飞行生活的特征(  )
①体表覆盖羽毛 
②足部覆盖鳞片 
③长骨中空 
④身体内有气囊     
⑤身体呈流线形 
⑥胸部肌肉发达 
⑦用喙取食 
⑧前肢变成翼.
A.①③④⑤⑥⑧B.①②④⑧C.②④⑥D.②⑦⑧

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