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下图所示植物的结构中,属于组织的是( )

A. B. C. D.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年安徽省南校八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

鸟类筑巢主要是为了( )

A.休息 B.求偶 C.避雨 D.产卵、孵卵和育雏

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年广西贵港市八年级结业考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)图为某生态系统中的食物网,据图回答有关问题:

(1)图中生产者是 ,属于生态系统的 部分。

(2)该食物网中共 食物链,最长的一条食物链可表示为 。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年广西贵港市八年级结业考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

绿色开花植物的构成是由

A.细胞→器官→组织→植物体 B.组织→器官→细胞→植物体

C.细胞→组织→器官→植物体 D.器官→组织→细胞→植物体

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城外国语学校八年级下第一次月考生物卷(一)(解析版) 题型:选择题

绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物,下列叙述错误的是( )

A. 绿色植物为人类提供了丰富的自然资源

B. 绿色植物直接或间接为其它生物提供食物和能量

C. 绿色植物对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥重要作用

D. 绿色植物通过光合作用影响氧循环,通过呼吸作用参与水循环

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城外国语学校八年级下第一次月考生物卷(一)(解析版) 题型:选择题

生态系统具有一定的稳定性,下列关于生态系统的描述中,错误的是( )

A. 生态系统包括生物部分和非生物部分

B. 生态系统的营养结构是食物链和食物网

C. 太阳是食物链的组成部分

D. 生态系统具有一定的自我调节能力

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城外国语学校八年级下第一次月考生物卷(一)(解析版) 题型:选择题

根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材(试剂),是保证实验获得可靠结果的关键因素之一.下列实验器材(试剂)的选用正确的是( )

A. 用显微镜观察植物花的结构 B. 用碘液来检验是否存在淀粉

C. 用沸水对叶片进行脱色处理 D. 用显微镜观察大豆种子的结构

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科目:初中生物 来源: 题型:


伞藻是一类大型的单细胞海生藻类,细胞核位于基部的假根内。成熟后,伞藻的顶部长出一个伞帽,伞帽的形状因伞藻的种类而不同。下图为伞藻的嫁接实验示意图,分析伞帽形状发育与各部分结构的关系。

(1)从图中可以看出,嫁接后伞藻B长出的伞帽形状与原来的形状______________。伞帽形状发育是否受嫁接部分的影响?____________________________。

(2)如果对伞藻A和伞藻B相互进行细胞核移植,移植后的伞藻A长出的伞帽形状_________一致。

(3)该实验说明________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:


某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

清水或唾液

2 mL唾液

A

2 mL唾液

震荡后保温

37 ℃水浴中保持10分钟

加入碘液

2滴

结果

不变蓝

变蓝

变蓝

请回答下列问题:

(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入             ,作为1号试管的          实验。

(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有          酶,它能促进淀粉的分解。

(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中                        有助于食物的消化。

(4)由此可见,口腔对淀粉既能进行        性消化,又能进行         性消化。

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