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【题目】下图所示为四种不同植物,根据所学知识,回答问题:

(1)春天来了,湖水开始变绿是图中 ___类植物大量繁殖造成的(填标号)。

(2)从哪类植物开始,具有根、茎、叶的分化。____(填标号)。

(3)用种子繁殖的植物的有____;可用孢子繁殖后代的植物____(填标号)。

(4)甲和乙两类植物的主要区别是:_______________________

【答案】丁丙甲、乙 丙、丁种子有无果皮包被

【解析】

1)藻类植物,大都生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化,春天来了,池水变绿是原因是丁藻类植物大量繁殖造成的。

2)丙是肾蕨,属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大。

3)甲松树属于祼子植物,乙玉米属于被子植物,它们都用种子繁殖后代,丙是肾蕨,属于蕨类植物,丁水绵属于藻类植物,它们都有孢子繁殖后代。

4)甲松树属于祼子植物,乙玉米属于被子植物,两者的主要区别是种子有无果皮包被。

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【题目】根据下图回答问题:

(1)根据青蛙的发育过程图,尝试着用箭头的形式写出青蛙发育的过程:____________

(2)青蛙的发育方式是_____________,其原因是_________,生殖和发育要在______中进行。

(3)青蛙有“庄稼卫士”之称,然而有的人却把它当做成“一道菜”摆上了酒桌,你对这种做法评价?应该如何做?_____________

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【题目】植物体能够不断长大,其根本原因是

A细胞分裂 B细胞生长

C细胞分化 D细胞的分裂和生长

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【题目】如图表示植物体有关生理作用示意图。请据图回答:

(1)A表示二氧化碳,B表示氧气,则该图表示_____作用示意图。

(2)A表示氧气,B表示二氧化碳,则该图表示_____作用示意图。

(3)A表示水蒸气,则说明植物体正在进行的生理活动是______

(4)在植物体内存在着两种运输的管道,一种是通过____把根吸收的水分输送到植物体 各处。另一种是通过____把绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄.茎运送到植株各处。

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【题目】认真分析下图所示的实验装置,并回答下列问题:

(1)甲装置可用来验证光合作用需要________________

(2)乙装置可用来验证________________________,此装置必须放在_________的环境中。

(3)丙装置可川来验证____________________,丙装置中的试管内盛有______________

(4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有无不妥之处?_____。若有,应怎样改进?________________。若用来验证植物的呼吸作用,此装置应放在_______的地方。

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【题目】如图示消化系统的组成,据图回答:

 (1)人体消化系统包括_________________________两部分。

(2)请写出图中[③]、[④]代表的器官名称:[③]_____________、[④]_________________

(3)能分泌胰液的器官是[⑤]__________________,消化吸收的主要器官是[ ]_______________

(4)馒头中的主要成份是淀粉,最先对淀粉初步消化的器官是__________________(填序号)。

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【题目】根据图回答问题:

(1)如图中属于植物细胞的是_______图,属于动物细胞的是_______图。从图上可以看出,植物细胞与动物细胞共同具有的结构是_____________________________________

(2)其中能量转换器位于细胞的[ ]___________中。

(3)结构C中含有___________物质。

(4)切番茄流出的红汁水是______________,主要来自结构[ ]___________中。

(5)图中B的功能是起___________作用和控制___________的进出。

(6)图中A的作用是___________

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【题目】如图是部分食肉目动物分类等级示意图,据图分析( )

A. 虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远

B. 猫和虎所处的分类等级是“种”

C. 图中表示的虽大的分类单位是“属”

D. 食肉目包含的动物种类比猫科少

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【题目】出现成语“南橘北枳”的原因是()

A. 遗传 B. 变异 C. 进化 D. 基因突变

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