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    20．含羞草的叶子如遇到触动，会立即合拢起来，触动的力量越大，合得越快，整个过程在几秒钟就完成，这种现象体现的生物的基本特征是（　　）
    A．生物能够完成反射活动B．生物具有应激性
    C．生物具有新陈代谢现象D．生物能够生长和发育

    分析 生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应，属于应激性．如植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性都属于应激性．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，某生物实验小组用下面装置进行了如下实验．请解答下列问题：

    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，实验小组用了A、B两支试管进行对照试验，其中的变量是唾液．
    （2）10分钟后，向两支试管各滴2滴碘液，结果是A号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是A试管内淀粉被分解，所以遇碘不变蓝．
    （3）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应加一个试管C，并在其中放入馒头块 （屑、块），再加入2ml唾液（清水、唾液），放到38℃温水内10分钟后，再与A试管进行对照试验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列动物进行气体交换的部位不正确的是（　　）
    A．家鸽-气囊B．鲫鱼-鳃C．青蛙-肺D．蝗虫-气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．腐烂柑橘果皮上长出的绿色斑块属于（　　）
    A．细菌B．真菌C．植物D．病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．小明的早餐是面包、牛奶和火腿，图中的甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中蛋白质、淀粉、脂肪等成分经过消化道时被消化分解的情况．横轴字母分别表示组成消化道的各个器官，据图回答问题．

    （1）小明吃的面包在口腔（填文字）里开始消化分解，因为这个部位含有唾液淀粉酶，可以用消化曲线乙来表示．
    （2）牛奶中的蛋白质在C胃（填文字）里开始消化分解，可以用曲线丙来表示；其中的脂肪在D内消化分解，可以用曲线甲来表示．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．若将图中草鱼、青蛙、蜥蜴分为一类，则分类的依据是（　　）
    A．体内有脊柱B．用肺呼吸C．生活在水中D．体温恒定

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列属于种子萌发条件的是（　　）
    ①充足的光照      ②适宜的温度    ③肥沃的土壤   ④具有生命活力的胚   ⑤充足的空气．
    A．②④⑤B．②③④C．②③⑤D．①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．动物的先天性行为主要由下列哪项因素决定的（　　）
    A．个体差异B．环境因素C．遗传物质D．生活经验

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题：
    （1）蛙的发育经历了[①]受精卵，[②]蝌蚪，[③]幼蛙和[④]成蛙四个时期．
    （2）这种发育方式叫做变态发育．
    （3）②时期的青蛙幼体用鳃呼吸，生活在水中；成蛙可水陆两栖，用肺和皮肤辅助呼吸．

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